题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
西周时期的贵族子弟的训练过程，先经过（），然后才进行（）；学校教育包括（）和（）教育两个阶段。
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A.乐
B.射
C.御
D.书
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第6题
古埃及文化繁荣，教育鼎盛，下列有关古代埃及教育的说法，正确的是（)。
A.古王国末期的宫廷学校，是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所
B.职官学校以吏为师、以法为教，肩负着文化训练的任务
C.婆罗门教育多带有消极、遁世的色彩，主张禁欲修行
D.开设最多的是文士学校，“学为文士”是一般奴隶主阶级追求的目标
第7题
形成于西周时期的礼仪制度，最早采用规范人们日常行为准则的方式，并将这一传统推行到上层社会和家居生活中。尽管西周时期“礼不下庶人”，建立礼仪制度的初衷是为了维护奴隶主贵族的利益，强化奴隶社会等级制度，以协调奴隶主阶级内部的关系，但进入春秋时期以后。随着奴隶制度“礼崩乐坏”，又出现“知识下移”、“礼下庶人”的局面，这一传统和礼仪制度也因此深人到更为广泛的社会生活中。成为社会广泛遵守的行为规范和准则。这段文字主要说明了礼仪制度：
A.贯穿于中国古代社会生活
B.是统治阶级树立社会准则的工具
C.产生的时期及进入下层社会的过程
D.由奴隶社会保存到封建社会的原因
