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[主观题]

案例分析：请阅读以下这篇短文，基于此文反映和讨论的问题，回答以下问题：我们教给孩子什么上小学案

例分析：请阅读以下这篇短文，基于此文反映和讨论的问题，回答以下问题：我们教给孩子什么上小学一年级的女儿放学回来，拿出一张试卷，哭丧着脸递到我面前：“老师说，没考满分的都要家长在试卷上签名。” 我打开那张批有98分的数学试卷，研究起那道画着大红“X”的题目来。那是一道简单的看图列式计算，左边有5只小鸭，右边有三只用虚线框着的小鸭。5+3=8，没错啊!我搜寻了半天，竟未能找出错误在哪儿。身为教育工作者的我不禁为自己的无知脸红起来，赶紧“不耻下问”，向女儿请教。经女儿一番解说我才明白，原来，按照老师的规定，虚线框的必须用减法，实线框才是加法。我愕然了。除了在我们的教育中，世界上恐怕没有哪一家数学有这样的定理。我们该教给孩子们什么（）从中选择一个课题，设计一份简明的研究方案

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第1题

阅读以下案例，回答 40～43 题：周娟和林锦原系夫妻关系，2001年双方通过法院自愿达成离婚协议，

阅读以下案例，回答 40～43 题：

周娟和林锦原系夫妻关系，2001年双方通过法院自愿达成离婚协议，约定长子小亮(10岁)由林锦抚养，次子小霖(7岁)、小廉(4岁)均由周娟抚养。2003年两人发生孩子抚养问题纠纷。

第 40 题离婚时解决子女抚养问题的总原则不包括（）。

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第2题

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先阅读以下说明，然后回答问题1至问题4。

[说明]

Windows Server 2003是基于Windows NT的技术，支持完善的NTFS分区格式。

请简要说出NTFS的特点。

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第3题

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第4题

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析下面的教学案例，回答所提出的问题。识字教学案例阅读并分析下面的识字教学案例，并回答问题：问题1：这个教师的教学主要运用了什么教学策略运用得是否合理，为什么（）师：恭喜大家都猜对了。小朋友知道吗古代蛇就叫长虫，写成这个样子。现在“虫”指的是昆虫。不少古汉字就是这样根据物体的样子造出来的。我们的祖先真了不起，给我们留下了世上独一无二的汉字

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第5题

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这篇短文主要说明了：

A.环境问题日益突出。我们需要研究“人类世”

B.“人类世”的研究．需要多学科的协作努力

C.我们需要从新的视角来研究环境问题

D.“人类世”的研究定会有助于地球环境问题的解决

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第6题

阅读下面短文，回答 61～65 问题。第 61 题 Most of men are pleased to tell others how o

阅读下面短文，回答 61～65 问题。

第 61 题 Most of men are pleased to tell others how old they are.

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