题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
写出“探究凸透镜成缩小实像实验”的主要步骤．步骤一：步骤二：写出“探究凸透镜成缩小实像实验”的主要步骤． 步骤一： 步骤二：
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A.放大的实像
B.缩小的实像
C.等大的实像
D.放大的虚像
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第2题
在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为15cm，若将蜡烛放在离凸透镜l0cm处时，移动光屏，在光屏上将看到（）
A.倒立缩小的实像
B.倒立放大的实像
C.正立放大的虚像
D.无像
第3题
大山同学做“探究凸透镜成像”的实验，当他把烛焰移到距透镜50cm的地方时，在光屏上观察到倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距不可能的是（）
A．5cm
B．10cm
C．30cm
D．20cm
第4题
在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处时，在透镜另一侧距透镜15cm处的光屏上得到烛焰清晰的像｡则（）
A.光屏上成倒立､放大的实像
B.光屏上成倒立､缩小的实像
C.照相机应用了该次实验的成像规律
D.投影仪应用了该次实验的成像
第5题
在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处时，在透镜另一侧距透镜15cm处的光屏上得到烛焰清晰的像｡则（）
A.投影仪应用了该次实验的成像规律
B.照相机应用了该次实验的成像规律
C.光屏上成倒立､放大的实像
D.光屏上成正立､缩小的实像
第6题
物距是什么
下面是某教师指导学生进行“探究凸透镜成像规律”的实验中，学生绘制的物距、像距、像的性质的表格。
学生顺利完成了前三种情况的实验后，在进行u<；厂的实验时，遇到了如下问题：
学生：老师，我们把光屏前后移动了很多次，就是找不到像。
老师：不着急。慢慢找。别的小组都能找到像。
老师：你们进行到哪一步了？
学生：物距已经小于焦距了。
老师：物距小于焦距了啊!怪不得你们找不到像。因为物距u<；f时，成的是虚像。
学生：哦。老师，我不大懂什么是虚像。
教师：仔细听讲，虚像不同于实像，它不是光线的实际汇聚而形成的，不能呈现在光屏上，
只能通过眼睛在透镜另一侧直接观察。
学生：嗯，记住了。
问题：
（1）对该教学片段进行评价。（15分）
（2）重新设计一个教学片段使学生掌握相关知识。（15分）
第7题
像距是什么
下面是某教师指导学生进行“探究凸透镜成像规律”的实验中，学生绘制的物距、像距、像的性质的表格。
学生顺利完成了前三种情况的实验后，在进行u<；厂的实验时，遇到了如下问题：
学生：老师，我们把光屏前后移动了很多次，就是找不到像。
老师：不着急。慢慢找。别的小组都能找到像。
老师：你们进行到哪一步了？
学生：物距已经小于焦距了。
老师：物距小于焦距了啊!怪不得你们找不到像。因为物距u<；f时，成的是虚像。
学生：哦。老师，我不大懂什么是虚像。
教师：仔细听讲，虚像不同于实像，它不是光线的实际汇聚而形成的，不能呈现在光屏上，
只能通过眼睛在透镜另一侧直接观察。
学生：嗯，记住了。
问题：
（1）对该教学片段进行评价。（15分）
（2）重新设计一个教学片段使学生掌握相关知识。（15分）
