题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
认为教学过程是教师有目的地引导学生掌握“双基”，发展能力，形成品质的过程。这是一种关于教学过程本质的()。
A.认识发展说
B.双边活动说
C.多重本质说
D.交往本质说
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教学过程是教师引导下学生特殊的认识过程。()
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第4题
教学过程是教师根据社会的要求和（)，指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和（）发展
教学过程是教师根据社会的要求和()，指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和（）发展学生的（），形式科学世界观及培养（）教学过程是一种（）
第7题
教学过程是在教师引导下的学生特殊认识的过程。在教学过程中，必须处理好的关系是（）
A.直接经验与间接经验的关系
B.掌握知识与提高能力的关系
C.教师主导作用与学生主体作用的关系
D.知识教学与思想品德教育的关系
第8题
朱熹认为读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。这要求教师在教学中应做到（）
A.引导学生反思学习过程
B.调动学生学习的主动性
C.善于提问，引导教学步步深入
D.注重通过解决实际问题启发学生获得知识
第9题
教学过程是在教师引导下的学生特殊认识的过程。在教学过程中,必须处理好的关系（）
A.直接经验与间接经验的关系
B.掌握知识与提高能力的关系
C.教师主导作用与学生主体作用的关系
D.知识教学与思想品德教育的关系
第11题
____是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
A.教学模式
B.教学组织形式
C.教学方法
D.教学原则
