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[主观题]

配对游戏是将自然界中有联系的事物呈现在幼儿眼前,让幼儿在它们之间进行配对。()

配对游戏是将自然界中有联系的事物呈现在幼儿眼前,让幼儿在它们之间进行配对。()

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第1题

游戏是一种独特的活动,与幼儿生活、学习等没什么联系。()

游戏是一种独特的活动,与幼儿生活、学习等没什么联系。()

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第2题

让幼儿将一个大容器中混合的豆类,按红豆、绿豆、花豆,各自放入不同容器中的游戏是属于()

A.序列

B.对应

C.分类

D.配对

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第3题

游戏是一种独特的活动,与幼儿生活、学习等没有联系。

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第4题

游戏和劳动的关系表现在()。

A.二者互不相干

B.游戏是劳动前的预演

C.游戏与劳动相结合

D.游戏是劳动后的再度体验

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第5题

恩格斯说:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼恩格斯说:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话说明联系是客观世界的本性 B.一切事物都处于相互联系之中 C.世界是一个相互联系的统一整体 D.联系既是普遍的又是复杂多样的()

A.联系是客观世界的本性

B.一切事物都处于相互联系之中

C.世界是一个相互联系的统一整体

D.联系既是普遍的又是复杂多样的

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第6题

游戏是儿童主体性活动的表现是:()。

A.游戏是儿童的主动的活动

B.游戏是儿童的生理性活动

C.游戏是儿童的群体性活动

D.游戏是儿童的独立性活动

E.游戏是儿童的创造性活动

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第7题

有规则游戏是指在游戏中有()的游戏。A.目标B.明确规则C.结果D.固定玩法

有规则游戏是指在游戏中有()的游戏。

A.目标

B.明确规则

C.结果

D.固定玩法

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第8题

游戏对幼儿的意义包括()。

A.游戏是一种学习

B.游戏是一种创造

C.游戏是一种娱乐

D.游戏是一种思考

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第9题

幼儿游戏是幼儿的主体性活动体现在()。

A.游戏是幼儿积极主动的活动

B.游戏是幼儿独立性的活动

C.游戏是幼儿创造性的活动

D.游戏是所有幼儿都喜爱的活动

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第10题

儿童游戏的特点包括()

A.游戏是自愿、自主的

B.游戏是充满幻想的

C.游戏是有“规则”的

D. 游戏是无规律可循的

E.游戏是快乐的

F.游戏与生活密不可分

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第11题

有规则游戏是指在游戏中有()的游戏。

A.目标

B.明确规则

C.结果

D.固定玩法

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