题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一天，小华对妈妈说：妈妈，从明天开始我一定努力学习，争取期末考试进入班级前十名，让您脸上有光！小华的这种学习动机属于（）
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.自我价值内驱力
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A.想到明天就可以去游乐园，我高兴地跳了起来
B.听到妈妈说明天带我去游乐园玩，我高兴得跳了起来
C.听到妈妈说明天带我去游乐园玩，我高兴的跳了起来
D.B两项都正确
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第2题
阅读下列材料，试用学前儿童家庭教育的原则和方法给予评析。一天下午，妈妈在接孩子回家的路上，孩子高兴地告诉妈妈：“今天老师表扬我了!”妈妈急忙问：“老师为什么表扬你呢？”孩子说：“因为吃苹果时，我挑了一个最小的。”妈妈听了后生气地说：“你真傻，我们家交的钱和别人家一样多，下次吃苹果时，你一定要挑一个最大的，把我们家今天造成的损失补回来。”提示：妈妈和孩子的价值观有什么不同：妈妈这样的教育将造成如何后果：孩子在这样的教育中将得到什么，失去什么。围绕学前儿童家庭教育目标言之成理即可。一天下午，妈妈在接孩子回家的路上，孩子高兴地告诉妈妈：“今天老师表扬我了!”妈妈急忙问：“老师为什么表扬你呢？”孩子说：“因为吃苹果时，我挑了一个最小的。”妈妈听了后生气地说：“你真傻，我们家交的钱和别人家一样多，下次吃苹果时，你一定要挑一个最大的，把我们家今天造成的损失补回来。”提示：妈妈和孩子的价值观有什么不同：妈妈这样的教育将造成如何后果：孩子在这样的教育中将得到什么，失去什么。围绕学前儿童家庭教育目标言之成理即可。
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第3题
下面家长的回答，不恰当的一项是()。
A.孩子：红色和黄色在一起是什么颜色？家长：我们一起用彩泥做做看。
B.孩子：妈妈，我是从哪里来的？家长：你是从天上来的小天使。
C.孩子：妈妈，你会死吗？家长：妈妈会陪伴宝贝很长很长时间，妈妈到很老很老的时候才会死。
D.孩子：世界上有些动物白天睡觉，晚上出来，它们是怎么看见东西的呢？家长：这个问题妈妈也不知道，明天是周末，我们一起去图书馆去找找答案吧!
第4题
下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）。
A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。
B.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”
C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家于嘛，扶贫吗，哈哈!”
D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊!我……”她一阵心酸，写不下去了。
第5题
下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A.开班会时、班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运、二是抗震救灾。
B.小王的手机晌了两下、是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空、明天下午再说。”
C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂、我上你家看看好吗？”搏文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗、哈哈！”
D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸、写不下去了。
第7题
运用协调原则分析刘芳芳在不同场合说的话：（1)在药店：服务员，我嗓子疼，请问买点什么药好呢？（2)在教室：同学们，老师嗓子不太舒服，说话声音小，大家可不要在下面说话啊!（3)对儿子：宝贝，妈妈嗓子疼，很疼，今晚不讲故事了，明天再讲好吗？（4)对丈夫：哎呀，我嗓子疼死啦，快帮我倒杯水，拿颗含片嘛!
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第8题
案例一：托比是一个3岁的美国孩子。他每天早上自己找衣服、鞋子，再自己穿上。毕竟托比还小，经常把
裤子穿反。有一次，一个做客的中国朋友发现后想纠正他，但被托比的妈妈制止了。妈妈说，如果他觉得不舒服，会自己脱下来，重新穿好;如果他没觉得有什么不舒服，那就随他的便。有一天，托比和邻居家的小朋友玩，没一会儿就跑回家，对妈妈说：“妈妈，露西说我的裤子穿反了，真的吗？”露西是邻居家的5岁小姑娘。苏姗笑着说：“是的，你要不要换回来？”托比点点头，自己脱下裤子，仔细看了看，重新穿上了。从那以后，托比再也没穿反过裤子。
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案例二：康康，是幼儿园中班的孩子。父母忙于做生意，照顾康康的任务就落在了爷爷奶奶身上，为了使孩子安全、健康的成长，爷爷奶奶包揽、代替了康康从小在家所有的家务活动，到现在也不会穿鞋子。在家的时候爷爷奶奶担心他的安全，不让他出门和别的孩子玩，在家看动画片，想要什么就让爷爷帮他拿，想干什么就让爷爷帮他干。吃饭一直由奶奶喂，直到上中班了，康康也没有自己吃过一次饭。等到吃饭的时候奶奶就端饭到床边喂给他吃。久而久之，导致康康的生活自理能力很差。
试从外国家庭教育对我国的启示的角度出发比较分析以上两个案例。"
第9题
一天，玲玲听到一首好听的歌曲时，高兴地说：“妈妈，我也会唱，幼儿园老师教过我们。”又有一天，玲玲跟妈妈逛商店，指着货架上的玩具说：“妈妈，我们幼儿园里也有这样的玩具。”玲玲的这种记忆现象在心理学上叫作什么？
A.识记
B.保持
C.回忆
D.再认
第10题
一天，一位年轻的妈妈心急如焚地找心理医生。心理医生招呼她坐下，她急不可待地对医生说：“医生，我的孩子4岁半了，近来表现一反常态。前几天，有位同学来我家，问他’爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你？’他说：“‘爸爸喜欢你。”弄得这位尚未结婚的朋友（女）满脸尴尬。“昨天在公园玩滑梯，我让他回家，他却说’让我替小狗玩一次！’唉！这孩子，真急死人啦！” 根据上面的案例，回答下面的问题： 1.材料中反映的情况说明了孩子的什么？（10分) 2.你认为医生应对这位妈妈说些什么？ （10分）
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