题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下面家长的回答，不恰当的一项是()。

A.孩子：红色和黄色在一起是什么颜色？家长：我们一起用彩泥做做看。

B.孩子：妈妈，我是从哪里来的？家长：你是从天上来的小天使。

C.孩子：妈妈，你会死吗？家长：妈妈会陪伴宝贝很长很长时间，妈妈到很老很老的时候才会死。

D.孩子：世界上有些动物白天睡觉，晚上出来，它们是怎么看见东西的呢？家长：这个问题妈妈也不知道，明天是周末，我们一起去图书馆去找找答案吧!

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ABCD

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第1题

孩子的动手能力差，和家长的教养方式有直接的关系，下面家长的认识正确的一项是()。

A.孩子稚嫩，不能让孩子动手

B.培养孩子动手能力要从幼儿做起

C.孩子还小，有的是时间，以后学习也不完

D.孩子能力差，与其让孩子做难，不如自己做了省事

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第2题

正如老师扮演着专业教育工作者的社会角色一样，家长也承担着种种社会角色。专业化教育的重要作用之一就在于让孩子享受高质量教育的同时，也让家长能够有更多精力完成本职工作。因此，无论学生家长还是老师，不________，也不推诿责任才是正确的家校关系。填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.各自为政

B.独断专行

C.喧宾夺主

D.越俎代庖

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第3题

目前，影响亲子沟通的主要因素不包括（)。

A.A.家长和孩子共处的时间少

B.B.家长的受教育程度低

C.C.孩子不愿与父母沟通

D.D.家长不能从孩子的角度理解问题

E.E.交流中以成人为中心，忽视孩子的需求

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第4题

下列做法中不能激发孩子学习兴趣的一项是()。

A.只重视孩子智力因素的培养

B.重视孩子学习习惯的培养

C.对孩子的期望值要合理

D.以身作则，做学习型的家长

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第5题

根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查，下列各项中不符合调查结果的一项是（)

A.A.从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式

B.B.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长更溺爱孩子

C.C.从事脑力劳动的家长比从事非脑力劳动的家长对孩子的期望更高

D.D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高

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第6题

对孤独症儿童制定的康复教育计划，下面理解正确的有（)

A.因为家长没有经过系统的培训学习，所以康复教育计划的内容不需要考虑家长的建议

B.家长一定要知道康复教育计划的内容，以及具体的实施方法，从而更好地帮助孩子对技能进行泛化

C.康复教育计划是由有一线经验的老师根据孩子的确切需要而给孩子制定的计划

D.家长和老师都要明白没有一套康复教育计划是适合所有孩子的，盲目采用其他孩子的有效方法是不科学的

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第7题

有效的亲子沟通，需要家长（)。

A.把握和孩子谈话的时机

B.选择恰当的话题

C.适当的受教育程度

D.有较强的语言表达能力

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第8题

下面描绘不属于刺猬效应的是（)。

A.爱人之间一见钟情

B.领导要与下属保持一种不远不近的恰当合作关系

C.家长与孩子之间要有一定的心理距离

D.教育者与受教育者日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果

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第9题

小孩子与家长一起去商场，关于安全乘坐电动扶梯，错误的做法是？A父母告诉孩子不要在扶梯上玩耍打

小孩子与家长一起去商场，关于安全乘坐电动扶梯，错误的做法是？

A父母告诉孩子不要在扶梯上玩耍打闹

B父母让孩子自己乘坐扶梯

C父母抱着孩子一起乘坐扶梯

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第10题

家长对孩子的教育，如果只注重动机，而不考虑后果，对孩子的成长也有可能是有害的。（)

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