围绕写作过程设计写作学习活动的流程包括哪些环节？视频各举什么例子予以说明？

A.围绕语篇类型进行设计。

B.围绕写作过程进行设计。

C.围绕功能意识进行设计。

D.围绕表达方式进行设计。

A.学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。

B.教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合。

C.语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，尤其是让学生打好扎实的语文基础。

D.重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，提倡多读多写，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。

A.学习活动设计

B.反馈活动设计

C.自我介绍活动设计

D.信任活动设计

A.隐性支架

B.图表支架

C.思维支架

A.写作是表达和交流的重要方式

B.写作是运用语言文字进行书面表达和交流，因而，学习写作也就成为学习和运用语言文字的过程

C.写作是认识世界、认识自我的过程

D.写作是富有创造性的活动

A.学习表达方式不宜让学生单纯的读记各种概念。

B.学习表达方式有利于学生表达能力的提高。

C.在教学实践中总结不同的表达方式，根据实际情况使用恰当的表达方式。

D.抒情的表达方式指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征，在写作中要多加使用。

A.综合性学习活动

B.口语交际

C.写作

D.识字与写字

E.阅读

A.写作过程具有纪实性

B.写作活动具有群体性

C.构思行文主要运用形象思维

D.写作过程具有及时性

E.写作主体具有服从性