认知过程包括感知、记忆、思维、想象等过程。认知的核心是（）

小学生认知过程---感知、记忆、想象和思维等过程的发展，处于迅速发展的阶段，各种心理过程从()过渡，水平不断得到提高。

人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的()

A．情感特征

B．理智特征

C．意志特征

D．感性特征

A.认知的多维性

B.认知的相对性

C.认知的联想性

D.认知的整合性

A.认知就是认识

B.认知是人们认识事物的心理历程

C.感知、记忆、想象、思维等都是认知的具体过程

D.人的认知能力、认知水平是与生俱来的

A．情感特征

B．理智特征

C．意志特征

D．感性特征

A.对现实的态度的性格特征

B.性格的意志特征

C.性格的情绪特征

D.性格的理智特征

A.感知觉

B.情绪情感

C.记忆

D.想象

E.思维

A.感知

B.表象

C.记忆

D.思维

A.记忆

B.幻觉

C.意识

D.联想

A.感觉

B.知觉

C.认知

D.幻觉