师德修养最高境界的主要标志是（）

A.衡量师德的高低要看教师日常行为表现

B.师德是教师考评的底线，可以一票否决

C.慎独是教师职业道德修养的最高境界

D.提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障

A.见贤思齐

B.闻一知十

C.君子必慎其独也

D.躬自厚而薄责于人

A.慎独是道德修养应达到的一种境界

B.慎独是一种道德修养方法

C.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在隐和微处下功夫

D.慎独的表现形式是客观的，内容则是主观的

是否能够实施正确情感、态度与价值观的评价,是一线教师专业水平和师德修养的重要标志。()

A、宇宙万物之“理”，即“人道”

B、对己真实，不自欺

C、对人真诚，实事求是;

D、人生修养的最高道德境界

A.教师的专业素质

B.教师的师德修养

C.学生学习的主动性

D.教师的权利

A、学习理论

B、常思己过

C、躬行实践

D、坚定信念

A.宇宙万物之“理”,即“天道”

B.对己真实,不自欺

C.对人真诚,实事求是

D.人生修养的最高道德境界

A.校长培训

B.新教师见习期培训

C.骨干教师培训

D.教师职务培训

A.宇宙万物之理，即“天道”

B.对己真实，不自欺

C.对人真诚，实事求是

D.人生修养的最高道德境界