关于对校法的说法,正确的有()等
A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式
B.折校法适用于改动较少的原稿
C.由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略
D.点校法适用于改动较大的原稿
E.读校的优点是可以脑、跟、手并用,获得“一目两行”的妙用
A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式
B.折校法适用于改动较少的原稿
C.由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略
D.点校法适用于改动较大的原稿
E.读校的优点是可以脑、跟、手并用,获得“一目两行”的妙用
第1题
A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式
B.折校法适用于原稿改动较少的情况
C.折校法是一目两行地校对,便于校是非
D.点校法是先看原稿,后看校样
E.点校法适用于原稿改动量较大的情况
第2题
A.对校法其主旨是校异同,包含点校、平行点校、折校和读校四种方法
B.现代校对的通读检查采用的是对校法
C.他校法就是以他书校本书
D.理校是一般初级校对人员常用的方法
E.本校法、他校法、理校法主要用于校异同,需要依靠校对人员的视觉分辨能力
第3题
A.点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿
B.折校是最为常用的对校法
C.通读付印样时,必须用折校法,不能用点校法
D.折校时既可折原稿,也可折校样
第5题
公文校对工作中注意的要点有()。
A.适于公文校对的方法有:对校法、折校法、读校法
B.要使用与校样上字迹颜色不同的笔改样,以免产生错觉
C.要改正的错误应用引线引到页面的边处再加以批改
D.一般公文需经2~3个校次后方能付印
第7题
根据我国《老年人权益保障法》的规定,下列关于老年人赡养和扶养的说法,正确的是( )。
A.赡养人如果放弃继承权,可以少承担赡养义务
B.由兄、姐扶养的弟妹对年老的兄、姐有无条件扶养的义务
C.赡养人不履行赡养义务,老年人有要求赡养人给付赡养费等权利
D.赡养人耕种老年人的承包田地,应当获得该承包田地的收益
第8题
A.折校不利于校是非
B.折校是对校法中常用的一种方法
C.折校是一种本校法
D.折校时,要把校样放在桌上,将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行
E.折校时,要把原稿和校样平放在桌上进行
第9题
A.要通过本书稿前后内容互证,发现问题,订正讹误
B.责任校对利用本校法查出讹误后,应在校样上及时改正
C.运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断
D.运用本校法须将原稿放在校样左方,比照原稿逐字逐句校对校样
E.本校法是在通读校样时采用的方法
第10题
A.本校法
B.理校法
C.他校法
D.对校法
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