题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
老师布置了一个关于“犇”这个字，我不知道从哪里查起，可以查询这个字的检索信息源是（）
A．汉语字典
B．百度
C．谷歌
D．百科全书
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.百科全书
B.专业词典
C.搜索引擎
D.年鉴
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第3题
下列学习迁移属于具体迁移的是（）
A.对蜜蜂蜻蜓等具体概念的理解影响着对昆虫这一概念的掌握
B.举一反三、闻一知十
C.将已掌握的字母进行重新组合，形成新的单词
D.学生学会写牛这个字，有助于学习写犇
第5题
投入就必须要有回报。爱也是一种投入，所以爱也是要有回报的，不给物质上的回报，也必须给精神上的回报。某些人慈善行为的这种功利性甚至是商业性，我们其实有些习以为常，而不以为怪。做了一点好事，生怕天下人不知道；做了一点好事，就自以为高人一等；做了一点好事，就自以为有了某种特权；做了一点好事，就要马上变现。这很傲慢，很粗暴，很自私，能配得上爱这个字吗？我很怀疑。这段文字着重抒发作者怎样的感慨？()
A.爱是必须要有精神上的回报的
B.做好事求回报是配不上爱的
C.爱要有一颗平常心，要谦逊
D.某些慈善行为并非是爱
第6题
投入就必须要有回报。爱也是一种投入，所以爱也是要有回报的，不给物质上的回报，也必须给以精神上的回报。某些人慈善行为的这种功利性甚至是商业性的行为，我们其实有些习以为常，而不以为怪。做了一点好事，生怕天下人不知道；做了一点好事，就自以为高人一等；做了一点好事，就自以为有了某种特权；做了一点好事，就要马上变现。这很傲慢，很粗暴，很自私，能配得上爱这个字吗？我很怀疑。这段文字着重抒发作者怎样的感慨？（）
A.爱是必须要有精神上的回报的
B.做好事求回报是配不上爱的
C.爱要有一颗平常心，要谦逊
D.某些慈善行为并非是爱
第7题
投入就必须要有回报。爱也是一种投入，所以爱也是要有回报的，不给物质上的回报，也必须给以精神上的回报。某些人慈善行为的这种功利性甚至是商业性的行为，我们其实有些习以为常，而不以为怪。做了一点好事，生怕天下人不知道；做了一点好事，就自以为高人一等；做了一点好事，就自以为有了某种特权；做了一点好事，就要马上变现。这很傲慢，很粗暴，很自私，能配得上爱这个字吗？我很怀疑。这段文字着重抒发作者怎样的感慨？()
A.爱是必须要有精神上的回报的
B.做好事求回报是配不上爱的
C.爱要有一颗平常心，要谦逊
D.某些慈善行为并非是爱
第8题
投入就必须要有回报．爱也是～种投入，所以爱也是要有回报的，不给物质上的回报，也必须给精神上的回报．某些人慈善行为的这种功利性甚至是商业性，我们其实有些习以．请为常，而不以为怪．做了一点好事，生怕天下人不知道；做了一点好事，就自以为高人一等；做了一点好事，就自以为有了某种特权；做了一点好事，就要马上变现．这很傲慢，很粗暴，很自私，能配得上爱这个字吗？我很怀疑．这段文字着重抒发作者怎样的感慨？()
A.爱是必须要有精神上的回报的
B.做好事求回报是配不上爱的
C.爱要有一颗平常心，要谦逊
D.某些慈善行为并非是爱
第9题
材料：数学课上，开始上课时老师说道：“今天我们要学习因式分解，鉴于这部分内容比较难，我们将用
两节课的时间学习这部分内容。”
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“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么？”老师问道。
“这部分知识虽然比较难，但是我们在课外辅导班都学习过了。而且上节课您已经讲了一些关于新课的问题，我们已经了解了一点，昨天晚上您也让我们预习了，我们觉得一节课的时间就足够了”。老师听完这位同学的解释后，便向大家问道：“大家有谁赞同他的意见？”同学们一致举起了手。于是这位老师说：“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习因式分解。”课堂上响起一片热烈的掌声。
问题：请从学生观的角度，分析这位老师的行为。
第10题
秦老师刚接手一个新班，学生与他还有一些距离感。一天下课，为了拉近师生关系，他留在教室跟学生聊天。聊天过程中他了解到很多原来不知道的信息。快要上课了，学生还意犹未尽，对秦老师说：“老师，我来了这个班级这么久，您是第一位知道我是从外地孤身一人来这里学习的老师!谢谢您抽时间跟我们聊天!”这说明，()是师德的灵魂。
A.关爱学生
B.为人师表
C.终身学习
D.教书育人
