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广州新小班数学在线小班和面授的资格互通,可以互相转班()

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第1题

人文美育五六年级面授/在线小班一个班限额是多少人()

A.15人

B.16人

C.18人

D.20人

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第2题

选调生OAO全天小班制课程中的“小班”指的是的线上直播和线下面授都是小班授课()
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第3题

根据指南,小班幼儿应该能够()。

A.感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣

B.在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述

C.发现事物简单的排列规律,并尝试创造新的排列规律

D.发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验解决问题的乐趣

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第4题

“1”和“许多”是小班的数学教育内容。()

“1”和“许多”是小班的数学教育内容。()

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第5题

结合实践,设计一项小班幼儿的数学活动。

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第6题

“能按物体的某一特征和数量进行分类”这是对()幼儿确立的数学教育的目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第7题

认识“1”和“许多”,并能正确区分。这是的数学教育目标

A.小班3-4岁

B.中班4-5岁

C.大班5-6岁

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第8题

认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。 ()

认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。 ()

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第9题

“能区别和表达物体的大小,长短等特征”这是对()幼儿数学教育中量的认识确立的的目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第10题

下面各种数量关系中,不宜作为小班数学教育内容的是()。
下面各种数量关系中,不宜作为小班数学教育内容的是()。

A、数字书写

B、区分“1”和许多

C、认识正方形

D、比较大小

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第11题

“愿意参加数学活动,喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合()

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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