人文美育五六年级面授/在线小班一个班限额是多少人（）

A.创新思维A班在读,扩科人文美育匹配A班

B.创新思维A+班在读,扩科人文美育匹配A+班

C.创新思维S班在读,扩科人文美育匹配S班

D.人文美育S班在读，扩科创新思维匹配S班

A.分为硬件编程和软件编程

B.班型有零基础班和老学员班

C.暑假12次课，秋季15次课

D.在线大班上课时间是90分钟，在线小班上课时间是150分钟

A.造林作业区

B.1个小班

C.2-3 个

D.林班

A.审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受

B.美育是为了追求人的全面发展，这里说的“全面发展”，是指知识的全面发展

C.人性的完满性在于人不仅有物质的需求，而且有精神的需求

D.美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华

A.美育是为了追求人的全面发展，这里说的“全面发展”，是指知识的全面发展

B.人性的完满性在于：人不仅有物质的需求，而且有精神的需求

C.审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受

D.美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华

A. 美育是为了追求人的全面发展，这里说的“全面发展”，是指知识的全面发展

B. 人性的完满性在于：人不仅有物质的需求，而且有精神的需求;

C. 美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华。

D. 审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受;

A.分层教学

B.复式教学

C.小班教学

D.小组合作学习

A.在线测试

B.现场面授

C.课件点播

D.课程论坛