“并不强调学习者对知识的记忆，而是重视学习者如何呈现其所学”是哪一种评价方法的特点（）

A．强调教师如何教

B．关注学生如何学

C．强调对学习者的学习需求和学习特点的研究，重视学习者个性需求的满足

D．教师的角色发生了重大的转变

A．学习者进入学习状态，对学习内容引起注意，通过感官感知——思维理解，尽可能地接受知识

B．学习者对学习意义的认识中产生需要学习的愿望和情绪

C．学习者通过重复练习（复习）方法，把学过的知识巩固起来

D．学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储

A．建构

B．存在

C．人本

D．被动建构

E．主动建构