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简述学前政策与学前教育法规的区别学前政策与学前教育法规的区别表现在哪里？

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第1题

《关于幼儿园教育改革与发展的指导意见》，属于（）。

A.学前教育法规

B.学前教育方针

C.学前教育政策

D.学前教育法律

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第2题

（)由国家强制力保障实施的，具有普遍约束力。

A.学前教育政策与法规。

B.学前教育法规

C.学前教育政策

D.学前教育方针

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第3题

（)就其基本性质而言是规范学前教育活动、调整学前教育行政关系的法律法规的总称。

A.学前教育法规

B.学前教育章程

C.学前教育方针

D.学前教育政策

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第4题

简述学前教育政策与学前教育法规的联系与区别。

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第5题

（)是政府为实施和发展学前教育事业而制定的行动准则，是实施学前教育行动的出发点以及行动的过程和归宿。

A.学前教育纲要

B.学前教育法律

C.学前教育法规

D.学前教育政策

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第6题

学前教育目标即（)

A.教育目的

B.学前教育方针

C.学前教育政策

D.教育目的在学前儿童阶段的具体化

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第7题

成人往往按照自己设计的蓝图去要求，塑造儿童，使儿童的天性得不到发展。这是因为在确定学前教育目标时未考虑到（）

A.社会发展的需要

B.教育方针

C.教育政策

D.学前儿童的需要

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第8题

构建幼儿园合理课程方案的原则包括（)

A.明确课程的概念与内涵

B.基于学前教育方针、政策和法规

C.基于幼儿园现实条件与发展需要

D.必须首先保证实施好园本课程,把国家课程作为补充

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第9题

成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）。

A.社会发展的需要

B.教育方针

C.教育政策

D.学前儿童的需求

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第10题

1997年，英国政府发起了规模宏大的学前教育改革，促进学前教育发展的政策和举措包括：（)。

A.实施国家儿童保育战略;颁布《基础阶段课程指南》

B.建立儿童早期发展与保育合作组织

C.启动“确保开端”方案;建立优质早期教育资源中心和教育行动区、健康行动区

D.改善托幼机构中成人与幼儿的比例;为托幼机构从业人员提供培训，促进其专业发展

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