学前教育目标的结构体系主要包括：教育目的、幼儿园教育的目标、()、各年龄段的学期目标、各项活动的具体目标。

A.不同领域的教育目标

B.各年龄段的学前教育目标

C.单元教育目标

D.活动教育目标

A.幼儿园教育目标为总目标，指导全国各级各类幼儿园。

B.指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。

C.指导一个单元活动的目标

D.幼儿园年龄班的教育目标。

A.幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);

B.教育目标使园所全部工作的核心，是确定管理目标的依据;

C.管理目标是实现教育目标的保证和前提;

D.教育目标的实现体现全部管理工作的结果，二者统一于教育目标的实现上。

在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

A.幼儿园教育目标

B.近期目标

C.中期目标

D.活动目标

A.幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标

B.长期目标、中期目标、近期目标、活动目标

C.幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标

D.幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标

A.明确的

B.具体的

C.可操作的

D.科学的

A、幼儿园培养目标

B、各年龄阶段教育目标

C、数学教育活动目标

D、学前儿童数学教育总目标

按照教育活动的主体看，幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为()。

A、表述教师行为的目标

B、表述幼儿行为的目标

C、表述表现性的目标

A年龄阶段目标

B单元目标

C活动目标

D领域目标