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[主观题]

某中职学校开展活动,全员育人,全程育人,全面育人,把德育工作当做学生终生发展的基奠性工程。该学校的做法表明()

A.道德能促进社会和谐

B.道德能促进生产力的发展

C.良好道德有助于促进人生发展和事业成功

D.道德不良的人必将一事无成

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第1题

某中职学校开展活动,全员育人,全程育人,全面育人,把德育工作当作学生终生发展的奠基性工程。该学校的做法表明()

A.道德能促进社会和谐

B.道德能促进生产力的发展

C.良好道德有助于促进人生发展和事业成功

D.道德不良的人必将承担责任

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第2题

某中职学校注重育人活动,致力于实现全员育人、全程育人,全方位育人,把德育工作当做学生络发展的奠基性工程。该学校的做法表明()

A.道德能促进社会和谐

B.道德能促进生产力的发展

C.良好道德促进人生发展和事业成功

D.道德不良的人必将一事无成

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第3题

某中职学校注重活动育人,致力于实现全员育人、全程育人、全方位育人,把德育工作当做学生终身发展的奠基性工程。该学校的做法表明()

A.道德能促进社会和谐

B.道德能促进生产力的发展

C.良好道德促进人生发展和事业成功

D.道德不良的人必将一事无成

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第4题

党的十九届四中全会《决定》指出,要加强和改进学校思想政治教育,建立全员、全程、全方位育人体制体系。 ()
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第5题

坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,要求加强和改进学校思想政治教育,建立()育人体制机制。

A.全员

B.全面

C.全程

D.全方位

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第6题

青少年法治教育要充分发挥()主导作用,与家庭、社会密切配合,拓宽教育途径,创新教育方法,实现全员、全程、全方位育人。

A、学校

B、法制副校长

C、教师

D、环境

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第7题

要“深入实施马克思主义理论研究和建设工程,把坚持以马克思主义为指导全面落实到思想理论建设、哲学社会科学研究、教育教学各方面。加强和改进学校思想政治教育,建立()育人体制机制”。

A.全域

B.全员

C.全程

D.全方位

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第8题

三全育人指的是()

A.全员育人

B.全方面育人

C.全程育人

D.全方位育人

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第9题

全员育人、全程育人、全方位育人被称为()

A.育人三方

B.育人三式

C.三全育人

D.育人三术

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第10题

“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人,是中共中央国务院《国家职业教育改革实施方案》首次提出的坚持全员全过程全方位育人的要求。()
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