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[单选题]

今年,11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、勾招收到“状元”而津津乐道,各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波,媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为,香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系,他们只是按照自己的要求录取学生,这种标准只是香港的标准,至于是否最优亦或是否适合内地情形,那就是见仁见智了。 作者支持的观点是下列哪项?

A.香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准。

B.香港大学有自主招生的权利,媒体不应过多批评。

C.香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符。

D.香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准。

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第1题

21.今年,11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道,各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波,媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为,香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系,他们只是按照自己的要求录取学生,这种标准只是香港的标准,至于是否最优抑或是否适合内地情形,那就见仁见智了。 作者支持的观点是()

A.香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准

B.香港大学有自主招生的权利,媒体不应过多批评

C.香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符

D.香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准

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第2题

21.今年,11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道,各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波,媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为,香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系,他们只是按照自己的要求录取学生,这种标准只是香港的标准,至于是否最优抑或是否适合内地情形,那就见仁见智了。 作者支持的观点是

A.香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准

B.香港大学有自主招生的权利,媒体不应过多批评

C.香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符

D.香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准

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第3题

今年,11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波,媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为,香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系,他们只是按照自己的要求录取学生,这种标准只是香港的标准,至于是否最优抑或是否适合内地情形,那就是见仁见智了。作者支持的观点是()。

A.香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准

B. 香港大学有自主招生的权利,媒体不应过多批评

C. 香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符

D. 香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准

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第4题

今年,11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波,媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为,香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系,他们只是按照自己的要求录取学生,这种标准只是香港的标准,至于是否最优抑或是否适合内地情形,那就是见仁见智了。作者支持的观点是()。

A.香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准

B. 香港大学有自主招生的权利,媒体不应过多批评

C. 香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符

D. 香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准

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第5题

许某,女,18岁,因高考成绩不理想现郁郁寡欢,茶饭不思,造成许某该表现的因素属于()

A.生理性压力源

B.心理性压力源

C.社会性压力源

D.物理性压力源

E.化学性压力源

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第6题

一次面试,某组第一个考生回答第一题时引用古诗道:“有诗云‘横看成岭侧成峰’。”此时大多数考官微微颔首,表示赞扬。接着第二个考生回答同一题时,也说:“有诗云‘横看成岭侧成峰’。”考官开始疑惑。一天面试下来,该组20名考生,有11名考生回答第一题开篇就是这句古诗。不仅如此,回答的其他很多内容、用语及动作都非常相似,甚至相同。经调查,这11名考生都参加了同一个面试培训班。11名考生都觉得自己回答得很不错,可是最后得分却并不理想。最能对上述结果作出合理解释的是()。

A.考官对面试培训班的考生没有好感

B.考官面对的是20名考生,而考生仅对自己的回答情况进行评判

C.考官普遍认为引用古诗或者名言的考生夸夸其谈,所说并非所愿,缺乏真实性和说服力

D.参加面试培训班可能无助于提高面试成绩,甚至可能影响考生正常发挥

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第7题

每年高考成绩公布期间,社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名做法,往往会阻碍了创新型人才的成长。 以下哪项不能支持上述观点?()

A.“排名热”具有社会需求,有利于促进竞争

B.排名就是固化,容易滋生固步自封情绪,而创新排斥各种排名

C.过分支持一次考试的赢者,容易形成不宽容失败者的氛围,不利于创新型人才的成长

D.社会需要各式各样的人才,高考只是评价人才的一种标准

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第8题

每年高考成绩公布期间,社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名的做法,往往会阻碍了创新型人才的成长。以下哪项不能支持上述观点?()

A.“排名热”具有社会需求,有利于促进竞争

B.排名就是固化,容易滋生固步自封情绪,而创新排斥各种排名

C.过分支持一次考试的赢者,容易形成不宽容失败者的氛围,不利于创新型人才的成长

D.社会需要各式各样的人才,高考只是评价人才的一种标准

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