题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

我国古代，（)主张性恶论，认为“人之性恶，其善者伪也”。

A、孟子

B、荀子

C、杨雄

D、董仲舒

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第1题

主张“人之性恶,其善者伪也”,强调教育具有“化性起伪”的功效,主张通过教育的外铄力量来改变本来的恶性的学者是（)

A、孔子

B、孟子

C、墨子

D、荀子

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第2题

主张“性恶论”的是哪位古代名人？（)A.孟子B.荀子C.韩非子D.庄子

主张“性恶论”的是哪位古代名人？()

A.孟子

B.荀子

C.韩非子

D.庄子

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第3题

“人之性恶，其善者伪也”是（）的言论。

A.孔子

B.孟子

C.苟子

D.墨子

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第4题

认为“人性之恶，其善者伪也”的观点的是（)。

A.孟子

B.荀子

C.老子

D.墨子

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第5题

下列中国传统人物中，主张“人性恶”的是（)

A.荀子

B.孟子

C.董仲舒

D.孔子

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第6题

_____提出“人性之恶，其善者伪也”的观点。

A.孟子

B.荀子

C.老子

D.墨子

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第7题

“性恶论”最早是由（）提出的。A.孟子B.孔子：C.荀子D.董仲舒

“性恶论”最早是由（）提出的。

A.孟子

B.孔子：

C.荀子

D.董仲舒

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第8题

提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）。A．孔子B．孟子C．荀子 D．董仲舒

提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）。

A．孔子

B．孟子

C．荀子

D．董仲舒

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第9题

荀子在批判继承诸子人性思想的基础上，建立了系统的“性恶”理论，提出“人之性恶，其善者伪也”，和西方管理理论中的“经济人”假设十分接近，形成了法家（)的理论基础。

A.法治

B.人治

C.德治

D.自治

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第10题

提出"其为人也孝弟，而好犯上者鲜矣。"这一命题的思想家是（）。

A.孔子

B.荀子

C.董仲舒

D.孟子

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第11题

（)主张性分三品，把人性分为圣人、中民、斗筲之性。

A、老子

B、荀子

C、董仲舒

D、孟子

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