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[主观题]

具有信息获取全面、双向沟通的余地较大等优势的提问方式是()A.封闭式提问B.开放式提

具有信息获取全面、双向沟通的余地较大等优势的提问方式是()

A.封闭式提问

B.开放式提问

C.诱导式提问

D.证实性提问

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第1题

工作日记法的优点是()。

A.手段多样

B.双向沟通

C.可以获取工作态度等深层次的信息

D.详尽性和可靠性

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第2题

访谈法的优点是( )。

A.详细深入,可以获得任职者工作态度和工作动机等深层次的信息

B.双向沟通,可以随时地对访谈问题进行解释和引导,以最大程度地获取有用的信息

C.花费的时间和精力较少,效率高

D.所获得的信息准确,客观程度高

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第3题

下面对单向沟通和双向沟通优、缺点的比较正确的有()。

A.双向沟通比单向沟通需要更多的时间

B.在双向沟通中,接收者理解信息和发送者意图的准确程度大大提高

C.接收者比较满意单向沟通,发送者比较满意双向沟通

D.双向沟通的噪声要比单向沟通小得多

E.在双向沟通中,发送者和接收者都比较满意自己对信息的理解

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第4题

沟通时信息双向互动的过程,既要有信息的输出,也要有信息的获取。

A.Y.是

B.N.否

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第5题

【判断题】沟通时信息双向互动的过程,既要有信息的输出,也要有信息的获取。()

A.Y.是

B.N.否

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第6题

下列属于双向沟通的特点的有()

A.节省时间

B.准确性高

C.短时间获取专项信息

D.效果差

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第7题

()是指在网络环境下,利用各种信息交流工具而实现的教师与学生之间的沟通、交流与互动。常用的双向交互工具有电子邮件、聊天室、BBS、音视频双向交互系统等。

A.自动交互

B.全向交互

C.反向交互

D.双向交互

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第8题

网点主任是网点核心人物,有绝对的权利,全面掌控行里资源,能够给到其他人行政压力,对网点具有较强的荣誉感,与其沟通的主要目的是()

A.获得认可、寻求支持

B.寻求资源、共同营销

C.启动销售意愿、建立长期合作关系

D.获得认同、获取网点人员及同业信息

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第9题

双向沟通中,信息发出者感到较大心理压力
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