在某社区中进行健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是
A.反对家人或他人在自己身边吸烟
B.经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动
C.能指出酗酒对健康的危害
D.相信低钠盐有利于健康
E.不能经常吃新鲜蔬菜、水果
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第2题
在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是
A．知晓肥胖对健康的危害
B．相信合理营养有利于预防疾病
C．常吃新鲜蔬菜、水果
D．愿意接受健康指导
E．定期参加体育锻炼
第3题
A.经常参加有氧健身活动
B.相信合理膳食有利预防疾病
C.不能经常吃新鲜水果蔬菜
D.知晓肥胖对健康的危害
第4题
A.经常参加有氧健身活动
B.相信合理膳食有利防病
C.不能经常吃新鲜蔬菜、水果
D.知晓肥胖对健康的危害
E.愿意接受健康指导
第5题
某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。第一步工作应是A、社区动员
B、社区诊断
C、制定目标
D、制定教育策略
E、组织干预活动
计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是A、评价是在计划实施结束后进行的
B、评价在整个计划中可有可无
C、评价贯穿于计划实施的始终
D、评价就是效果评价
E、评价就是效益评价
第6题
A、经常参加有氧健身运动
B、相信合理膳食有利于防病
C、常吃新鲜蔬菜、水果
D、知晓肥胖对健康的危害
E、愿意接受健康指导
第7题
(1)在该健康教育项目中，社区护士可能选取的健康教育方法有哪些？
(2)评价该健康教育项目的效果，可采用的评价指标有哪些？
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