2006年实施的新的政府收支分类,将财政支出分为工资福利支出、商品和服务支出、对个人和家庭
A.按支出使用部门分类
B.按财政支出能否直接得到等价补偿分类
C.按政府职能分类
D.按支出经济分类
A.按支出使用部门分类
B.按财政支出能否直接得到等价补偿分类
C.按政府职能分类
D.按支出经济分类
第1题
般公共服务、外交、国防、公共安全、教育、科学技术、文化体育与传媒、社会保障和就业等17类,这种分类标准是()。
A,按政府职能分类
B,按支出使用部门分类
C,按支出经济分类
D,按支出能否直接得到等价补偿分类
第3题
A.按新的收入分类设置明细科目
B.按支出的功能分类设置明细科目
C.按支出的经济分类设置明细科目
D.按支出的内容分类设置明细科目
第4题
A.按国家职能分类
B.按政府收支科目分类
C.按财政管理体制分类
D.按财政支出的直接补偿性分类
第5题
A.按财政支出的直接补偿性分类
B.按国家职能分类
C.按政府收支科目分类
D.按财政管理体制分类
第6题
A.按财政支出的直接补偿性分类
B.按国家职能分类
C.按政府收支科目分类
D.按财政管理体制分类
第7题
A、2006年,总预算会计仍按照原规定进行日常会计核算
B、2006年年末,“预算结余”科目余额按原做法转入下年度
C、2006年年末,“基金预算结余”科目余额转入下年度时,参照政府收支分类科目中“收入分类科目”的新旧科目对应关系,将其明细科目的结余转入相应的新明细科目核算
D、2007年,总预算会计应按照调整后的规定进行日常会计核算和年终账务结转
第8题
A、从2000年开始,以部门预算、国库集中支付、政府采购、非税收入管理、政府收支分类、国有资产管理等为主要内容的财政改革陆续实施,这对高等学校预算编制、执行及财务管理提出了新的要求
B、近年来财政部门大力推进科学化、精细化管理,强化基础管理和基层建设工作,在细化预算编制、加强预算执行、统筹使用结转结余资金、推进绩效考评、加强财务监督等方面,对高等学校财务管理提出了新的具体要求
C、随着高等教育体制改革的不断深化,高等学校的内外部环境发生了深刻变化,经济活动也更加复杂。管好、用好教育经费,确保经费使用规范、安全、有效,是当前和今后一个时期高等学校财务工作的重点,因此迫切需要对原制度进行修订完善
D、领导人的要求
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