符合“幼儿园课程即教学科目”看法的是()。
A、认为幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验
B、认为幼儿园课程是泛指为学前儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的系统
C、认为幼儿园设置语言、计算、常识、音乐、美术和体育等课程
D、认为幼儿园课程是实现幼儿园教育目标,是帮助幼儿获得有益经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和
A、认为幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验
B、认为幼儿园课程是泛指为学前儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的系统
C、认为幼儿园设置语言、计算、常识、音乐、美术和体育等课程
D、认为幼儿园课程是实现幼儿园教育目标,是帮助幼儿获得有益经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和
第1题
A.幼儿园课程即教学科目
B.幼儿园课程即教育计划
C.幼儿园课程即教学进度
D.幼儿园课程即学习经验
第4题
A.实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。
B.幼儿园课程是幼儿园中的全部活动或教育活动。
C.幼儿园某一科目客观规律的整体教育结构,或反映幼儿园整体教育客观规律的总体结构。
D.指幼儿园整体教育或某一科目的教学内容、教学过程及时间安排等。
E.与幼儿个人的能力发展有关的经验的总结,为了发展能力,幼儿园所安排的活动系列。
第6题
A.它是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的经验
B.它表现为帮助幼儿获得优异的学习经验
C.它包括促进幼儿身心全面和谐发展的各种教育活动
D.它是指幼儿园的教学科目
第10题
A.《幼儿园暂行教学纲要》
B.《幼儿园教育工作指南》
C.《幼儿园教育纲要(试行草案)》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
第11题
A.游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可促进幼儿各种能力的发展
B.游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习
C.游戏有益于幼儿园课程中各学科(领域)教育的整合
D.游戏在幼儿园课程实践中得到了其应有的地位
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