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[主观题]

在跨文化交流时要学习、研究合作伙伴的文化,才能有效沟通。()

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第1题

在跨文化交流时,学习、研究合作伙伴的文化,是有效沟通的条件。()

在跨文化交流时,学习、研究合作伙伴的文化,是有效沟通的条件。()

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第2题

跨文化的人们在交流时,必须克服文化所带来的障碍。()
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第3题

通过自己的各种文化经历,把本地文化的特点同其他文化进行融合是指()

A.跨文化交流

B.文化适应

C.文化敏感性

D.实用的跨文化能力

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第4题

东方文化属于强交际语境文化,西方文化属于弱交际语境文化,两种文化截然不同。当两种不同文化交际者交流时,不同的交际方式就会给跨文化交际带来障碍,误解当然再所难免,因此,理解东西方不同文化模式及交际方式是有效进行跨文化交流的基础。()
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第5题

美国学者菲利普·哈里斯(Philip R.Harris,1987.)提出的影响跨文化管理者10条理念包括().

A.全球领导力

B.跨文化交流和文化协同

C.文化敏感性和文化适应

D.国际商业变化

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第6题

某公司在转型重组中并购了多家企业,整合中面临文化冲突,构建新创业文化和提高跨文化适应能力的行动学习策略包括()。

A.总结原有文化

B.采用跨文化策略

C.创业价值观讨论

D.启动创业文化建设

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第7题

跨文化交流能力在文化适应的过程中起着非常重要的作用,一般而言,跨文化交流可以分为三个方面:一是观察事物的过程;二是语言过程;三是()。
跨文化交流能力在文化适应的过程中起着非常重要的作用,一般而言,跨文化交流可以分为三个方面:一是观察事物的过程;二是语言过程;三是()。

A.风俗习惯

B.认知过程

C.价值观差异

D.非语言过程

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第8题

跨文化交流的能力表现在:跨文化交流所必需的能力知识;以多种思维方式和价值观念思考问题的能力;尊重和愿意了解异文化的能力以及什么。

A.表达能力

B.实际行为能力

C.理解能力

D.认知能力

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第9题

英语教师应该关注学生在英语学习中的()理解。

A.跨文化

B.知识

C.技能

D.文化

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第10题

()是以不同文化下人们的心理与行为方式的异同为研究对象,探讨这些异同的文化

背景及心理含义。

A.文化

B.文化心理学

C.文化人类学

D.跨文化心理学

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第11题

在跨文化沟通过程中,一种文化单元中经过编码的信息,包括语言、手势和表情等,在另一种特定文化
单元中,需要经过解码和破译,方可被对方接收、感知和理解。当信息的发送者和接收者不属于同一文化单元时,就需要进行跨文化沟通。()

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