题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

为2—3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是（)

A、选择适合其理解，感受能力和演唱。表达能力的歌曲

B、选择能表达其情趣情感的，旋律优美、动听的歌曲

C、选择节奏简单、易唱，音域在六度以内的歌曲

D、选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲

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第1题

节律游戏不能提高婴幼儿的语言理解和表达能力，但可以陶冶和愉悦情绪。（)

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第2题

选择与改编0~1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练

A.说话和听话能力

B.听力与发音能力

C.观察和表达能力

D.增加词汇量

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第3题

给婴幼儿选择节律游戏的节奏要简单明了，速度要较快。（)

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第4题

情商是一个人的情感能力——一个人感受、理解、控制、运用、表达自己以及对他人情绪的一种情感能力。

()

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第5题

共情指的是设身处地的从来访者的参照标准去体会其内心感受领悟其思想、观念和情感，从而表达对来访者的准确理解的一种态度和能力。（)

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第6题

音乐欣赏时因为歌词内容可以帮助幼儿理解音乐的内容和情感，因此3－6岁幼儿多选择歌曲欣赏。（)

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第7题

为幼儿选择歌曲应注意哪些方面:

A.选择不同情绪的歌曲

B.选择不同类型的歌曲

C.选择不同体裁的歌曲

D.选择不同作曲家的作品

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第8题

感觉统合练习的“快乐原则”、“选择原则”、“练习原则”、分别是指在练习中（)，从而改善其感觉统合能力，能作出适应性反应，不要教他们如何做。

A.让婴幼儿感到快乐而不是压力

B.按成人经验进行选择

C.一切按照成人的安排加强刺激和训练

D.婴幼儿是主角，要尊重其对感觉刺激的需要和选择

E.通过控制环境给婴幼儿以适当的感觉刺激

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第9题

根据婴幼儿的大小选择最合适游戏，一般3～4个月的孩子适合玩()。

A.手舞游戏

B.手指游戏

C.增强型手舞

D.会动的小花狗

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第10题

引导失智老年人参与歌曲学习演唱类活动，要根据老年人的文化程度、爱好等特点，有针对性地选择演唱曲目或戏曲。（）

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第11题

关于选择的理解，错误的是（）。

A.每个人的选择总是在某一个时点上终止

B.选择是需要交易费用的

C.选择，对一个有效的选择来说，其必须具有非唯一性

D.选择需具有非唯一性

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