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简述中小学教师的职业素质要求。

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第1题

我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早
颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是 ()

A.1984年《中小学教师职业道德要求》(试行)

B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》

C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》

D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

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第2题

2、2008年颁布的(《 》)既有对教师思想行为的要求,也有对职业行为的要求。

A.中小学教师职业素养规范

B.中小学教师职业道德规范

C.中小学教师职业规范

D.中小学教师规范

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第3题

2、2008年颁布的(《 》)既有对教师思想行为的要求,也有对职业行为的要求。

A.中小学教师职业素养规范

B.中小学教师职业道德规范

C.中小学教师职业规范

D.中小学教师规范

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第4题

2、2008年颁布的(《 》)既有对教师思想行为的要求,也有对职业行为的要求。

A.中小学教师职业素养规范

B.中小学教师职业道德规范

C.中小学教师职业规范

D.中小学教师规范

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第5题

2、2008年颁布的(《 》)既有对教师思想行为的要求,也有对职业行为的要求。

A.中小学教师职业素养规范

B.中小学教师职业道德规范

C.中小学教师职业规范

D.中小学教师规范

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第6题

我国《中小学教师教育技术能力标准(试行)在哪些项目上分别》从技术和人文层面体现了对教师专业素质的要求?

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第7题

教师道德是对教师最基本的职业要求,是教师素质的重要方面,是做好教育工作的前提条件。()

教师道德是对教师最基本的职业要求,是教师素质的重要方面,是做好教育工作的前提条件。()

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第8题

中小学职业道德规范
《》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是()。A.爱国守法#

《中小学职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是()。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.无私奉献

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第9题

在教师的职业素质中,作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是 () A.教师的职业心理倾向 B.教师
的职业知识 C.教师的职业能力 D.教师的职业技能

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第10题

基础教育新课程改革更是要求广大中小学教师要转变传统的职业角色,成为直接的教育教学研究者。()

基础教育新课程改革更是要求广大中小学教师要转变传统的职业角色,成为直接的教育教学研究者。()

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第11题

简述提高我国中小学教师地位的根本途径

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