题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

惩罚在某种程序上也是教育。因此,有效而又()运用惩罚手段,也是激励员工的一种重要手段。

A.公平地

B.合理地

C.公正地

D.公开地

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第1题

惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。 ()

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第2题

体罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。()

体罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。()

参考答案:错误

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第3题

惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。()

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第4题

惩罚也是一种教育手段。()

惩罚也是一种教育手段。()

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第5题

惩罚也是一种教育,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。()

惩罚也是一种教育,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。()

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第6题

家长运用奖惩激励法的策略包括:以表扬鼓励为主;批评、惩罚要慎重;惩罚教育必须考虑动机。()

家长运用奖惩激励法的策略包括:以表扬鼓励为主;批评、惩罚要慎重;惩罚教育必须考虑动机。()

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第7题

在某种情形下,教育实验也是一种教育活动,一种教育过程。()
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第8题

我国教育应当有统一的教育目的,因此各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的。()

我国教育应当有统一的教育目的,因此各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的。()

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第9题

“惩罚也是一种教育”的观点是对的,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的
责任。()

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第10题

下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是()。

A.正强化的性质与奖励相同,负强化的性质与惩罚相同

B.奖与惩两种手段使用的目的相同,都是制止某种不当的行为

C.在教育中,可以多使用施予式惩罚,多使用剥夺式惩罚

D.在教育上使用惩罚时,只有在积极的目的下,使之符合负强化的原理,惩罚才会产生教育价值.

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第11题

教师适宜的教育行为主要包括 :________、合理运用规则与惩罚、能充分发挥________。

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