题目内容
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[主观题]
20世纪的文学创作、乃至艺术创作，在发展过程中都吸取了很多人类学的内容。（)
20世纪的文学创作、乃至艺术创作，在发展过程中都吸取了很多人类学的内容。()
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第4题
20世纪西方教育思想呈波浪式发展态势，在教育目的上，经历了理性—精神—理性—精神的发展过程。（)
20世纪西方教育思想呈波浪式发展态势，在教育目的上，经历了理性—精神—理性—精神的发展过程。()
第6题
从创作活动的开展方式看,少年儿童的文学创作大致有以下一些特点:()。
A.具有一定的群体性,他们往往以兴趣小组、文学社团的形式来开展活动
B.往往有专门的老师(通常是语文老师)参与指导
C.通常情况下,中小学生的文学创作活动都是作为兴趣爱好在课余进行的
D.经常参加一些学校、地区乃至全国性的文学创作竞赛活动
第10题
清代郑板桥描写艺术创作的过程：“江馆清秋，晨起看竹胸中勃勃遂有画意，其实胸中之竹并非眼中之竹也。手中之竹又不是胸中之竹也。”说明（）。
A.作家进行文学创作离不开文学加工的客体。
B.有客体没有主体的参与文学创作是无法进行的。
C.文学创作活动中被作家所加工的对象来源于实践。
D.创作可以没有任何客观依据，凭空编造。
E.材料是文学创作的基石。
