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[单选题]

我国新型师生关系的特点是()。

A.尊师爱生、团结互助、双边互动

B.师生合作、长善救失、教学相长

C.尊师爱生、长善救失、双边合作

D.尊师爱生、民主平等、教学相长

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第1题

师生关系在人格层面上的特点是() A.授受关系 B.相互促进 C.民主平等 D.长善救失

师生关系在人格层面上的特点是( )

A.授受关系

B.相互促进

C.民主平等

D.长善救失

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第2题

师生关系在教学层面上的特点是() A.民主平等 B.授受关系 C.相互促进 D.长善救失

师生关系在教学层面上的特点是()

A.民主平等

B.授受关系

C.相互促进

D.长善救失

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第3题

请教教师资格考试:“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的:⑴《论语》 ⑵《

16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的:⑴《论语》 ⑵《孟子》 ⑶《学记》 ⑷《劝学篇》

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第4题

师生关系在教学层面上的特点是()A.授受关系B.相互促进C.民主平等D.长善救失

师生关系在教学层面上的特点是()

A.授受关系

B.相互促进

C.民主平等

D.长善救失

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第5题

“ 长善救失” 、“ 教学相长” 的教学思想出自 【 】A《论语》 B.《孟子》C《学记》D.《劝学篇》

“ 长善救失” 、“ 教学相长” 的教学思想出自 【 】

A《论语》

B.《孟子》

C《学记》

D.《劝学篇》

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第6题

属于我国古代《学记》中的教学原则有() A、教学相长 B、“预”“时”“孙”“摩” C、因材施教 D、“长善救失”

属于我国古代《学记》中的教学原则有()

A、教学相长

B、“预”“时”“孙”“摩”

C、因材施教

D、“长善救失”

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第7题

教学相长、长善救失等原则出自哪里()

A.《论语》

B.《大学》

C.《中庸》

D.《学记》

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第8题

简述贯彻长善救失德育原则的基本要求。简述贯彻长善救失德育原则的基本要求
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第9题

“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的:A《论语》 B《孟子》 C《学记》 D《劝学篇

“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的:

A《论语》

B《孟子》

C《学记》

D《劝学篇》

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第10题

个体身心发展的互补性要求教育者要做到()

A.相互衔接

B.循序渐进

C.长善救失

D.教学相长

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第11题

我国新型师生关系的特点是()。

A.师教生学尊师重教互助合作

B.尊师重教互助合作传道授业

C.热爱学生团结互助和谐发展

D.尊师爱生民主平等教学相长

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