题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

心理健康教育的目标可分解为()

A.基础目标

B.基本目标

C.终极目标

D.发展目标

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第1题

心理健康教育的基础目标是防治心理疾病，增进心理健康。（)

心理健康教育的基础目标是防治心理疾病，增进心理健康。()

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第2题

幼儿园教育活动目标按其性质可分为（)。

A.行为目标

B.终极目标

C.表现性目标

D.过程目标

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第3题

就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是()。

A.副目标

B.首级目标

C.主目标

D.第一级目标

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第4题

根据目标对来访者的意义，可以将目标分成()。

A.一般目标

B.个别目标

C.矫正目标

D.终极目标

E.发展目标

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第5题

从心理健康的水平角度，可以把心理健康教育的目标分为（)。

A.发展性目标

B.预防性目标

C.矫治性目标

D.环境目标

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第6题

政府间转移支付制度目标的层次分为()。

A.终极目标

B.基本目标

C.直接目标

D.间接目标

E.根本目标

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第7题

心理健康教育的目标应具有的特征：

A.心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的

B.心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展

C.心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的

D.心理素质教育的目标应是多层面的

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第8题

心理健康教育的目标应具有哪些特征

A.心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的

B.心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展

C.心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的

D.心理素质教育的目标应是多层面的

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第9题

心理健康教育的目标应具备哪些特征（)

A.心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的

B.心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展

C.心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的

D.心理素质教育的目标应是多层面的

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第10题

在社会个案工作过程制定目标时，可以把目标分为哪几种？（)

A.直接目标、中间目标和终极目标

B.起始目标、中间目标和终极目标

C.直接目标、间接目标和终极目标

D.直接目标、中间目标和结果目标

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第11题

幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次。（)

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