题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
使学生形成新的人生观、自然观，认识人与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的()．
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.生态功能
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A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.生态功能
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第2题
唯心主义产生的认识论根源是（）。A．世界观同方法论相分离 B．人生观同价值观相分离 C．自
唯心主义产生的认识论根源是（）。
A．世界观同方法论相分离 B．人生观同价值观相分离 C．自然观同历史观相分离 D．主观认识同客观实际相分离
第4题
桂林某校自2010年以来坚持开设诚信考场，经几年实践，形成一套校生监督、生生监督及自我监督相结合的有效机制。该校的做法是为了教育学生（）
A.认识诚信是内诚于己，外信于人即可
B.明白遵守法律是中华民族的传统美德
C.秉承对人守信，对事负责的基本要求
D.运用诚信的智慧去解决情与法的冲突
第9题
在确立科学正确的人生观的过程中，人们往往不可回避的一个问题是“如何看待金钱”。下列有关人生与金钱的认识，正确的是
A.金钱拜物教使人唯利是图，损人利己
B.人要做金钱的主人，不能做金钱的奴隶
C.在市场经济时代，追求金钱是人生的最高目的
D.金钱只是人生存和发展的一个条件，而并非人生的全部
