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[主观题]

() 与目标管理法接近,采用更直接的工作绩效衡量指标,通常应用于非管理岗位的员工。(A) 间接指标

() 与目标管理法接近,采用更直接的工作绩效衡量指标,通常应用于非管理岗位的员工。

(A) 间接指标法

(B) 绩效标准法

(C) 直接指标法

(D) 成绩记录法

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第1题

关于绩效管理並具的说法,正确的是是()

A.目标管理法的假设之一是员工天生不喜欢工作,只要有可能就会逃避工作

B.标杄超越法并不要求标杄企业及其被超越的领域与本企业有相似的特点

C.关键绩效指标必须是数量类指标

D.与目标管理法和标杄超越法相比,关键绩效指标法与平衡计分法更适用于企业战略重大调整期

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第2题

竞争标杆管理法的目标是与有着相同市场的企业在产品、服务和工作流程等方面的绩效和实践进行比较,直接面对竞争者。()
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第3题

下列关于取得不同竞争优势战略下的绩效管理的表述错误的是()。

A.采用成本领先战略在绩效考核中可以采用目标管理法

B.采用成本领先战略在绩效改进时可以选择标杆超越法

C.采用差异化战略在绩效考核中应选择以结果为导向的评价方法

D.采用差异化战略在绩效管理中应当弱化员工工作的直接结果

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第4题

下面关于绩效考评目标管理法的叙述,正确的有(). A.它能够使员工个人努力目标与组织

下面关于绩效考评目标管理法的叙述,正确的有().

A.它能够使员工个人努力目标与组织目标保持一致

B.它的评价标准直接反映了员工的工作内容

C.它的结果易于观测,出现评价失误的几率很小

D.它在不同的部门、员工之间设立了统一的目标.适合横向比较

E.它的考评结果不能作为人员晋升决策的依据

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第5题

关于目标管理法说法正确的是()。

A.目标管理法的结果易于观测

B.目标管理法适合对员工提供建议

C.便于不同部门间绩效横向比较

D.目标管理法直接反映员工的工作内容

E.目标管理法适合对员工进行反馈和辅导

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第6题

采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素来评价下属的方法是()。

A.目标管理法

B.绩效标准法

C.直接指标法

D.成绩记录法

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第7题

目标管理法的优点包括()

A.结果易于观测

B.适合对员工提供建议

C.直接反映员工工作内容

D.目标可作为员工绩效标准

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第8题

下列班级管理方法中,()是教师对班级幼儿采用的最直接、最常用的管理方法

A.规则引导法

B.情感沟通法

C.家园共育法

D.目标管理法

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第9题

现代绩效评估更多采用的是()

A.小组评议法

B.工作标准法

C.目标管理法

D.排列评估法

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第10题

目标管理法的评价标准直接反映员工的工作内容,结果易于观测,所以很少出现评价失误,也适合对员
工提出建议,进行反馈和辅导。()

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