题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
量化教学的评价方法与技术包括（)
A.课堂测验的问题类型与编制技术
B.观察评价
C.测验的准备与实施
D.对测验分数的解释与实施
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A．错误
B．正确
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第3题
教学设计与评价的理论与技术：包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术
与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()
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第5题
量化的分析技术将评价理论应用推向更广阔的空间，即以（）为依据，学习分析为核心，引导学习行为的调整与优化、支持教师的反思与决策、促进学习能力的不断提升，三者彼此互动，构成动态发展循环。
A.教学分析
B.教学评价
C.学习评价
D.学习策略
第7题
请从以下五道主观题中选择一题作答： 实施英语课程应遵循评价原则有哪些？ 谈谈你对于有效教学的看法 终结性评价与形成性评价的区别在哪里？ 你会更加喜欢使用量化评价方法还是质性评价方法？ 请谈谈你对于教学评价的理解？
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第8题
请从以下五道主观题中选择一题作答： 实施英语课程应遵循评价原则有哪些？ 谈谈你对于有效教学的看法 终结性评价与形成性评价的区别在哪里？ 你会更加喜欢使用量化评价方法还是质性评价方法？ 请谈谈你对于教学评价的理解？
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第9题
下列哪一项说法是正确的()
A.测量是用来鉴别能力和性格方面个别差异的工具
B. 测验是对个体具有某一特征的程度进行量化描述的方法
C. 教学评价包含了测验与测量
D. 教学评价可以不包含价值判断
第10题
8、以下对“人本主义取向的教学评价”说法不正确的是
A.人本主义取向的教学评价的前提假设包括秉持人性本善论的人性观和主张目标实现论
B.人本主义主张教育是为了培养心理健康、具有创造性的人
C.人本主义的思想是在人本主义心理学的直接影响和作用下形成的
D.人本主义取向的教学评价强调定量化、精确化并以此构建原则和方法
