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[主观题]

发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育"小学化"等倾

向而提出来的,是指教育必须符合幼儿身心发展的规律。()

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第1题

发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践。()

发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践。()

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第2题

.______原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践,主要是针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。()

A.启蒙性

B.独立自主性

C.发展适宜性

D.综合性

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第3题

()原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践,主要是针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。

A.启蒙性

B.独立自主性

C.发展适宜性

D.综合性

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第4题

以后美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡

A.独立自主原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

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第5题

“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的()倾向提出来的。A.幼儿教育成人化

“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的()倾向提出来的。

A.幼儿教育成人化

B.幼儿教育小学化

C.幼儿教育知识化

D.幼儿教育特色化

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第6题

“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A.幼儿教育多元化

B.幼儿教育制度化 >>>>>

C.幼儿教育小学化

D.幼儿教育特色化

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第7题

发展适宜性原则是针对幼儿教育的()倾向提出的

A.多元化

B.游戏化

C.活动化

D.小学化

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第8题

按照美国幼儿教育协会(NAEYC)的观点个别差异的适宜性教学主要包括能力差异、文化差异、()和()差异。

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第9题

美国幼儿教育协会极力提倡的适合儿童发展的早期方案的时间是()。

A.1905

B.1866

C.1986

D.2005

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第10题

首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是A.联合国教科文组织B.美国幼儿教育协会C.儿童权利基金

首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是

A.联合国教科文组织

B.美国幼儿教育协会

C.儿童权利基金会

D.世界学前教育年会

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第11题

美国幼儿教师的专业标准称为“幼儿教师从业标准”,其开发者为()。

A.教育部

B.美国幼儿教师协会

C.全美幼儿教育协会

D.社会发展部

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