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[填空题]

教师在教学过程中扮演()几个角色。

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第1题

教师在教学过程中扮演创设者,引导者,辅导者几个角色。()
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第2题

教师在教学过程中扮演哪几个角色()。

A.创设者

B.引导者

C.辅导者

D.主动者

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第3题

教师在教学过程中扮演哪几个角色()。

A.创设者

B.引导者

C.辅导者

D.主动者

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第4题

现代教育环境下,在教学过程中,教师不适合扮演的角色是哪一个()。

A.人格的榜样

B.道德的榜样

C.专业的榜样

D.绝对权威的榜样

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第5题

教师工作的对象具有独特品质,充满生命活力,并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程,这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。

A.传道者

B.研究者

C.示范者

D.解惑者

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第6题

教师工作的对象具有独特品质。充满生命活力,并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程,这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。

A.传道者

B.研究者

C.示范者

D.解惑者

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第7题

教师在教学系统中扮演的角色有()

A.教学过程的组织者

B.学习的引导者

C.学习的促进者

D.学习的帮助者

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第8题

教师在教学过程中担任的角色限于知识的传授者。()
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第9题

下面那一项不是教师在教学过程中所扮演的角色()。

A.组织者

B.领导者

C.参加者

D.监护者

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第10题

教师是否在教学过程中体现了正确的教学思想,应主要体现在以下几个方面()。

A.教师是否处理教与学的关系

B.课堂上是否体现有足够的语文实践活动

C.教师是否处理传授知识和培养能力、发展智力的关系

D.教师是否以学生为中心

E.教师是否讲求实效

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第11题

教师要成为学生构建意义的帮助者,就要求教师在教学过程中从以下几个方面发挥指导作用:()。

A.教师应在可能的条件下组织协作学习,并对协作学习过程进行引导,使之朝有利于意义构建的方向发展。

B.激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机

C.教师要发挥好“师道尊严”的作用

D.通过创设符合教学内容要求的情景和提示新旧知识之间联系的线索,帮助学生构建当前所学知识的意义

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