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[主观题]

阅读下面材料,回答问题。 世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段曲子

阅读下面材料,回答问题。

世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏,海顿弹奏了一会儿惊呼起来:“这是什么曲子呀,当两手分别在钢琴两端弹奏时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏,遇到那个出现在键盘中间的音符时,只见他俯下身,用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。

问题:(1)上述材料反映了思维创新的什么特征?材料如何体现思维创新的这些特征?

(2)思想品德课教学的核心环节是能动思维,也就是说在教学中特别需要像莫扎特一样的思维创新.请你说明原因。

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第1题

著名作曲家()去世时演奏的莫扎特的《安魂曲》。

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第2题

阅读下面文字,分别回答问题。阅读下面文字,分别回答问题。 [ 一] ()
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第3题

阅读下面材料,回答问题。陈鹤琴先生说过:"大自然、大社会都是活教材。"问题:联系实际谈

阅读下面材料,回答问题。

陈鹤琴先生说过:"大自然、大社会都是活教材。"

问题:联系实际谈谈幼儿园社会教育的意义。

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第4题

阅读材料,回答下列问题。材料一:世界某区域图 材料二:丹麦能源领域相关数据统计 材料三:丹麦GDP增
长与能耗比阅读材料,回答下列问题。 材料一:世界某区域图 材料二:丹麦能源领域相关数据统计 材料三:丹麦GDP增长与能耗比较 ()结合材料二、材料三简述其原因。 _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

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第5题

“交响音乐之父”是奥地利哪位著名的作曲家()

A.莫扎特

B.亨德尔

C.海顿

D.贝多芬

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第6题

莫扎特(1756—1791),德国著名作曲家,他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。 (

莫扎特(1756—1791),德国著名作曲家,他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。 ()

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第7题

莫扎特是德国作曲家。()

莫扎特是德国作曲家。()

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第8题

阅读材料.回答下列问题。

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第9题

阅读材料,回答下列问题。

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第10题

阅读材料,回答下列问题材料一:2009年世界主要国家国民生产总值和人口数据表.国家美国中国日本德国法国英国阅读材料,回答下列问题 材料一:2009年世界主要国家国民生产总值和人口数据表. 国家 美国 中国 日本 德国 法国 英国 意大利 巴西 国民生产总值()你认为发展中国家应采取哪些措施来促进本国的经济发展,以缩小同发达国家的差距?
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第11题

元认知计划策略包括_____________、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及________。元认知计划策略包括_____________、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及________
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