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[主观题]

学习心理辅导，要特别注意每个儿童的学习适应性。例如：学习方式、认知方式、性格特点。（)

学习心理辅导，要特别注意每个儿童的学习适应性。例如：学习方式、认知方式、性格特点。()

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第1题

学校心理健康教育旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面经行指导和援助。这种指导和援助主要是以（)的方式来介入。

A、心理辅导或咨询

B、授课

C、游戏

D、自由

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第2题

学前儿童心理障碍和行为异常的预防要做好的工作包括（)。

A、培养学前儿童的自尊、社会性和自主性

B、家庭成员要创造温馨和谐的家庭氛围，教养态度要一致

C、父母和教师要树立科学的儿童教育观，创设和谐的教育环境，促进儿童心理的健康成长;加强自我心理卫生保健，提高自身的心理素质，以健康的人格影响孩子

D、幼儿园要重视儿童的问题性教育，提高其心理素质和能力，开展心理辅导(人格辅导、学习辅导、生存辅导)，促进学前儿童心理健康

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第3题

学校心理辅导主要以儿童和青少年的学习、适应、()作为中心问题予以心理援助。

A.能力

B.智力

C.非智力

D.人格成长

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第4题

帮助儿童学习良好的生活习惯，学会调节自已的情，学会社会交技能，对儿重进行性教育，这属于（）

A.心理辅导

B.心理健康教育

C.心理治疗

D.行为指导

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第5题

帮助儿童学习良好的生活习惯，学会调节自己的情结，学会社会交技能，对几童进行性教育，这属于（）

A.心理辅导

B.心理健康教育

C.心理治疗

D.行为指导

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第6题

以下常见造成儿童心理健康问题的原因中，属于学校原因的是（）

A.父母未能尽到监护人的责任

B.学习负担过重

C.教师教育方法失当

D.小学心理辅导缺失

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第7题

学前儿童上小学后主体适应能力的不足主要表现在身体适应、学习适应和（)等方面。

A.社会适应

B.心理适应

C.人际适应

D.环境适应

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第8题

()旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面进行指导和援助。

A.学校教育

B.思想品德教育

C.学校心理健康教育

D.班主任工作

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第9题

学前儿童上小学后主体适应能力不足主要表现在身体适应、学习适应和()等方面。

A.社会适应

B.心理适应

C.人际适应

D.环境适应

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第10题

在引导与帮助学生进行合作方面，教师有必要特别注意的是（)。

A.激发学生的合作动机

B.指导学生学会合作技巧

C.培养学生社会交往能力

D.每个儿童都是竞争的优胜者

E.保证小组每个成员都积极参与集体学习

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