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[主观题]

新课程强调教学应当A : 关注每一名学生 B : 关注学生的情绪生活和情感体验 C : 关

新课程强调教学应当

A : 关注每一名学生

B : 关注学生的情绪生活和情感体验

C : 关注学生的道德生活和人格养成

D : 只关注德才兼备的学生

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第1题

“关注人是新课程的核心理念”在教学中的具体体现是()

A.关注学生的情绪生活和情感体验

B.关注学生的道德生活和人格养成

C.关注对知识的认知,轻视育人过程

D.关注每一位学生

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第2题

在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是()。

A.关注每一位学生

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注和自己亲近的学生的成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

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第3题

关注人意味着()。

A.关注每一位学生的喜怒哀乐、身心健康

B.关注人的情绪生活和情感体验

C.注人的道德生活和人格养成

D.关注教学和学习

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第4题

以学科为本位的教学突出表现为()。

A.关注每一位学生

B.关注人的情绪生活和情感体验

C.重认知、轻情感

D.重教书、轻育人

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第5题

以下属于基础教育课程改革核心理念的具体体现的是()

A.关注每一位学生

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的道德生活和人格养成

D.关注学生的知识和技能

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第6题

孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()。

A.关注每一位学生

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

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第7题

日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会,这体现了日本写作教学()。

A.重视实用

B.强调体验

C.重视技能

D.强调写作为先

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第8题

新课程改革强调突出学生个体的独特体验,关注学生的情感生活和情感体验,加强学生与学生、教师与学生之间的情感互动。下列表述与上述课程理念相符的是()

A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者

B.学而不思则罔

C.学然后知不足

D.君子博学而日参省乎己

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第9题

“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是()。

A.关注学生对知识的收获

B.关注学生的情感生活和情感体验

C.关注学生的健康成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

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第10题

新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。()

新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。()

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第11题

《义务教育思想品德课程标准()》要求:“思想品德课在教学中要关注学生的成长需要与生活体验,尊重学
生学习与发展的规律,不断丰富学生的思想情感,要面向丰富多彩的社会生活,要开发和利用学生已有的生活经验。强调教学的过程性、体验性,要在学生亲身经历中,使知识、能力、情感、态度得以整合”,并明确指出:“注重学生的情感体验和道德实践”“在教学中,不断创造条件,丰富学生的情感体验,促进学生的道德践行,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”思想品德课程改革改变了以往“师讲生听”的单一教学模式,强调教学过程的开放性,重视教学内容的生成性,其中体验教学模式被广泛运用到课堂教字甲。问题:请结合思想品德课教学实际,分析如何运用体验教学模式开展教学

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