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[主观题]

教育的本质属性是((),即教育是一种培养人的社会实际活动,。A.教学B.教法C.育人D.育德

教育的本质属性是((),即教育是一种培养人的社会实际活动,。

A.教学

B.教法

C.育人

D.育德

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第1题

教育的本质属性是育人,即教育是一种有目的地培养人的社会活动。()
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第2题

教育的本质属性,即教育是一种有目的的培养人的社会活动。()
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第3题

教育的本质属性是(),即教育是一种培养人的社会实际活动。

A.教学

B.教法

C.育人

D.育德

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第4题

教育的本质属性是育人,即教育是一种有目的培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,也是教育的质的规定性。()
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第5题

教育的本质属性是育人,即教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,也是教育的质的规定性。()
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第6题

奖惩仅仅是一种外部强化的教育手段,目的是培养孩子在没有奖惩的情况下仍然能自觉地去做他该做的事,即奖惩是为了不奖惩。()
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第7题

教育的本质属性是一种有目的的培养人的()

A.社会活动

B.管理活动

C.生物活动

D.自然活动

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第8题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调不正确的是()。

A.让幼儿熟记词汇

B.让幼儿学会“学习阅读”

C.激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣

D.培养前阅读和前书写技能

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第9题

教育的本质属性是一种有目的地培养人的()

A.社会活动

B.管理活动

C.生物活动

D.自然活动

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第10题

下列说法正确的有()

A.平行教育影响以集体作为教育对象,是一种集体教育

B.前景教育原则要求教师在教育过程中经常给学生指出美好前景,即给学生提出一种或几种经过努力可以完成的新任务

C.在集体主义教育中具有决定意义的是学生集体

D.正确的教育方式应尽力设法不和个别人发生关系,而只和集体发生关系

E.马卡连柯认为培养优良的作风和传统对美化和巩固集体有非常重要的意义

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