埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养自我同一性，此时的主要任务是形成有关自我的一致性形象，即自我同一性。（)

A.自主感

B.主动性

C.勤奋感

D.自我同一性

A.自主感

B.主动感

C.勤奋感

D.自我同一性

自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。()

A.发展勤奋感

B.培养主动性

C.形成亲密感

D.建立自我同一性

A.勤奋感

B.主动感

C.自主感

D.自我同一性

埃里克森的“自我同一性”是指人对自我一致性或连续性的感知，常常出现在青年的后期。()

A.培养亲密感

B.培养勤奋感

C.自我同一性

D.培养主动感

埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养()

A．勤奋感

B．亲密感

C．自我同一性

D．自我整合

A．勤奋感

B．亲密感

C．自我同一性

D．自我整合

A.自主性

B.主动性

C.勤奋感

D.自我同一性