题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在皮亚杰的认知发展理论中，体现儿童思维守恒的典型阶段是（）

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装赏学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“在皮亚杰的认知发展理论中，体现儿童思维守恒的典型阶段是（）”相关的问题

第1题

根据皮亚杰的认知发展理论，___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

点击查看答案

第2题

皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）A、多维思维 B、自我中心思维 C、可逆思

皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）

A、多维思维

B、自我中心思维

C、可逆思维

D、具体逻辑思维

点击查看答案

第3题

心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒

D.不守恒

点击查看答案

第4题

皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征？

点击查看答案

第5题

皮亚杰儿童思维发展阶段理论中的“运算”是内化的、可逆的、守恒的心理活动。

点击查看答案

第6题

皮亚杰的认知发展理论是根据儿童的（）来归纳儿童认知发展阶段的。

A.年龄发展

B.心理发展

C.经验发展

D.思维发展

点击查看答案

第7题

皮亚杰儿童思维发展阶段理论中的“运算”是内化的、可逆的、守恒的动作。（）

点击查看答案

第8题

皮亚杰儿童思维发展阶段理论中的“运算”是内化的、可逆的、守恒的心理活动。

点击查看答案

第9题

关于儿童的认知发展，皮亚杰理论和信息加工理论关注于人类思维发展的个体差异，而认知的测量学理论则关注于儿童认知的共性。

点击查看答案

第10题

关于儿童的认知发展，皮亚杰理论和信息加工理论关注于人类思维发展的个体差异，而认知的测量学理论则关注于儿童认知的共性。（）

点击查看答案

第11题

关于儿童的认知发展，皮亚杰理论和信息加工理论关注于人类思维发展的个体差异，而认知的测量学理论则关注于儿童认知的共性。（）

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“赏学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信