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[主观题]

偏瘫患者的转移技术不包括()

A.床上体位转移训练

B.坐位与立位之间的转移

C.床与轮椅之间的转移

D.轮椅与坐厕之间的转移

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第1题

偏瘫患者的转移技术包括().

A.床上体位转移训练

B.坐位与立位之间的转移

C.床与轮椅之间的转移

D.轮椅与坐厕之间的转移

E.轮椅与浴盆之间的转移

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第2题

脊髓损伤恢复期的转移训练不包括A、床与轮椅之间的转移B、轮椅与地之间的转移C、轮椅与汽车之间的转

脊髓损伤恢复期的转移训练不包括

A、床与轮椅之间的转移

B、轮椅与地之间的转移

C、轮椅与汽车之间的转移

D、轮椅与坐便器之间转移

E、轮椅与轮椅之间的转移

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第3题

偏瘫患者床-轮椅之间的转移错误的是A、轮椅放在患侧B、与床成30°~45°夹角C、刹住车轮,移开足托D、患

偏瘫患者床-轮椅之间的转移错误的是

A、轮椅放在患侧

B、与床成30°~45°夹角

C、刹住车轮,移开足托

D、患者健手握住轮椅外侧扶手站起

E、健足为轴转动身体,臀部对着椅子坐下

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第4题

患者,男,62岁,诊断为“脑梗死恢复期”。社区护士指导其日常生活活动能力,以下不属于ADL运动方面的训练是()

A.轮椅与坐厕之间的转移

B.上下楼梯

C.床上移动

D.上厕所

E.使用手杖行走

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第5题

脊髓损伤患者的康复过程中,错误的做法是重点是肩和肩胛带的肌肉,尤其是上肢支撑力、肱三头肌和脊
髓损伤患者的康复过程中,错误的做法是重点是肩和肩胛带的肌肉,尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练,对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用 B.有针对性的心理康复治疗,以确保患者能顺利渡过心理危机期,接受其他康复治疗,顺利回归家庭和社会 C.佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要 D.转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移 E.重点是下肢的肌肉训练,上肢可不训练

A.重点是肩和肩胛带的肌肉,尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练,对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用

B.有针对性的心理康复治疗,以确保患者能顺利渡过心理危机期,接受其他康复治疗,顺利回归家庭和社会

C.佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要

D.转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移

E.重点是下肢的肌肉训练,上肢可不训练

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第6题

软瘫期,患者进行体位转移训练,不包括()

A.站立训练

B.床上翻身训练

C.床-椅转移

D.坐-站转移

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第7题

轮椅与坐厕之间转移错误的是()。

A.患者驱动轮椅正面接近坐厕,刹住轮椅手闸,移开脚踏板

B.双手支撑轮椅扶手站起

C.用健手抓住对角线侧坐厕旁扶手,然后患足向前迈一步,健侧上.下肢同时支撑,然后转移身体,使臀部正对坐厕

D.脱下裤子,确保双腿后方贴近坐厕,慢慢坐下

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第8题

偏瘫患者床-轮椅转移训练时患者必须具备的能力不包括A.坐位Ⅰ级平衡B.能主动配合C.言语功能正常D.

偏瘫患者床-轮椅转移训练时患者必须具备的能力不包括

A.坐位Ⅰ级平衡

B.能主动配合

C.言语功能正常

D.病情稳定

E.健侧下肢有功能肌力

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第9题

轮椅转移中,轮椅向床转移错误的是A、患者健侧接近床B、锁上轮椅的制动器C、轮椅朝向床头位置D、轮椅

轮椅转移中,轮椅向床转移错误的是

A、患者健侧接近床

B、锁上轮椅的制动器

C、轮椅朝向床头位置

D、轮椅放在患者的健侧

E、轮椅与床尾呈30°~45°

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第10题

轮椅与坐厕之间转移错误的是()

A.患者驱动轮椅正面接近坐厕,刹住轮椅手闸,移开脚踏板

B.双手支撑轮椅扶手站起

C.用健手抓住对角线侧坐厕旁扶手,然后患足向前迈一步,健侧上、下肢同时支撑,然后转移身体,使臀部正对坐厕

D.将患手先由轮椅一侧扶手移到另一侧扶手上,再移到座厕旁另一侧扶栏上,站稳

E.脱下裤子,确保双腿后方贴近坐厕,慢慢坐下

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第11题

床-轮椅转移的活动成分不包括:()

A.轮椅与床成30度放置

B.床与轮椅成45度夹角

C.用健手抓住轮椅扶手以提供支撑

D.移动身体处于半站立位

E.转动身体坐进轮椅

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