教育的投资收益分析法的局限性在于：教育并不是一种纯经济活动;作为计算基础的教育费用及收益的

A.轻视国民教育

B.没有注重教育平等

C.重视资本主义利益

D.缺失理论基础

A.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。

B.教育评价的作用并不在于改进、提高，而是专门针对被评价对象的工具。

C.教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。

D.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。

教育的核心在于人格的完美。()

教育的心理起源论的错误在于抹杀了教育的有意识性。()

A.普通教育

B.正规教育

C.正式教育

D.学校教育

通报的行文价值在于它具有教育功能。()