从教师职业及个人素质来看，师德具有()。

A.从教师的社会责任来看，师德具有全局性

B.从社会地位来看，师德具有超前性

C.从教师职业及个人修养来看，师德具有导向性

D.从教师的人格评价来看，师德具有超越一般职业道德的示范性

A.全局性

B.超前性

C.导向性

D.示范性

从信访工作的地位来看，信访工作是一项长期性、全局性、群众性的工作。()

从个人修养的角度来看，()是一个人文明素质的外在表现，体现了个人的素质、教养，反映一个人对于交往礼节的认知和应用。

A、礼貌

B、礼节

C、礼仪

从专业标准来看，教师职业目前可以称得上是一个完全成熟的专业。()

A.具有职业理想

B.能力为先

C.师德为先

D.教书育人

A.具有对教育工作高度负责的精神

B.具有高尚的师德品质

C.具有正确的荣辱观念

D.具有恻隐之心

A.师德问题

B.师德错误

C.师德失范

D.师德不端

师德的师范作用，是由教师职业劳动的示范作用决定的。()

教师的仪表仪容是教师职业规范的一个重要组成部分，是教师个人素质修养的重要体现。()