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[单选题]

在各种教育活动中,()是指教师的教和学生的学共同组成的一种双边教育活动

A.班主任工作

B.教学

C.课外活动

D.社会实践活动

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第1题

教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()。

A.教学监控能力

B.教学反思

C.教学效能感

D.教育机智

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第2题

所谓隐性教育是指运用各种喜闻乐见的手段,寓教于建设成就、寓教于乐、寓教于文、寓教于游等,使人们所谓隐性教育是指运用各种喜闻乐见的手段,寓教于建设成就、寓教于乐、寓教于文、寓教于游等,使人们在潜移默化中接受教育。其主要特点有:第一,教育内容的隐蔽性;第二,教育方式的开放性;第三,教育效果的非预测性。 根据上述定义,下列哪项属于隐性教育 ()

A.小邱打算回乡任职中学老师,在此之前她报名了教师专业培训课程

B.小霞的妈妈为了让她在钢琴比赛中取得好成绩,在假期为其报名钢琴课程

C.某学校为了培养学生尊老爱幼的道德品质在周末组织学生去慰问养老院老人

D.小穗在高考失利后进入卫生学校学习基本的护理知识,打算从事护理工作

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第3题

所谓隐性教育是指运用各种喜闻乐见的手段,寓教于建设成就、寓教于乐、寓教于文、寓教于游等,使人们
在潜移默化中接受教育。其主要特点有:第一,教育内容的隐蔽性;第二,教育方式的开放性;第三,教育效果的非预测性。

根据上述定义,下列哪项属于隐性教育?()

A.小邱打算回乡任职中学老师,在此之前她报名了教师专业培训课程

B.小霞的妈妈为了让她在钢琴比赛中取得好成绩,在假期为其报名钢琴课程

C.某学校为了培养学生尊老爱幼的道德品质在周末组织学生去慰问养老院老人

D.小穗在高考失利后进入卫生学校学习基本的护理知识,打算从事护理工作

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第4题

直观形象法是()。A、教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、
直观形象法是()。

A、教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演示、示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目标

B、仅使用直观教具进行教学

C、仅教直观具体的内容

D、让学生直接通过观察学习知识。

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第5题

教学是指教师和学生以____为主渠道,以教材为____,学生在教师指导下,在教师教和学生的统一活动中,通过沟通交流与合作,促进学生掌握知识,技能,同时____和思想品德获得一定发展的活动

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第6题

教学是指教师和学生以课堂为主渠道,以教材为中介,学生在教师指导下,在教师教和学生的统一活动中,通过沟通交流与和作,促进学生掌握知识,技能,同时身心和思想品德获得一定发展的活动()
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第7题

__________亦称“教师行动研究”,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以__________亦称“教师行动研究”,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题
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第8题

《礼记》中说“师者也,教之以事而喻诸德也”是指教师在教育过程中要做到()

A.传递知识

B.培养学生的品德

C.既要传递知识,又要培养品德

D.促进学生德智体全面发展

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第9题

“教学相长”这一提法()。A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的
师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

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第10题

__________亦称“教师行动研究”,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以
解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

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第11题

新时代中小学及幼儿园教师职业行为十项准则中“加强安全防范”准则规定教师不得在教育教学/保教活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生/幼儿安危,擅离职守,自行逃离。()
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