幼小衔接工作应着眼于幼儿的全面和持续发展，尤其是幼儿的智育发展，应提前让中、大班幼儿按照小学的作息制度和教育内容进行学习（）

A.观念上重视幼小衔接

B.正确认识幼儿身心发展的规律

C.做好大班后期工作

D.小学教师全面了解幼儿、熟悉幼儿园的工作

E.借鉴国外经验

A.幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期

B.幼小衔接工作应在入学前突击训练

C.幼小衔接工作应培养幼儿入学的适应性

D.幼小衔接工作是幼儿园、小学、家庭和社会共同的责任

A.对“幼小衔接”内涵理解不深入。

B.很多都是幼儿园为幼儿升入小学而积极准备，小学的衔接工作往往被忽视。

C.幼儿园和小学由于教育观念和方法的不同，容易在衔接工作中产生矛盾。

D.学生家长在衔接工作中没有发挥其应有的作用。

A、幼小衔接工作应贯穿于整个学前期

B、全面培养儿童的素质

C、中、大班教育应逐渐小学化

D、协调好儿童、小学、家庭和社会的关系

A.幼小衔接工作要贯穿整个学前期

B.应全面培训儿童的素质

C.应教授一些小学的知识做铺垫

D.要协调幼儿园、小学、家庭和社会的关系

A、幼儿只是做好学业的准备

B、幼儿只是做好生活方面的准备

C、幼儿只是做好身体上的准备

D、幼儿未能得到全面和谐的教育，身心发展有欠缺

幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别是在大班阶段，以做好幼小衔接工作。()