有些教师要求迟到的学生先喊“报告”，待讲课教师允许后从前门进去，说明迟到理由经教师同意后方能入座；有些教师怕影响多数同学听课，将迟到学生一律关在教室外，待讲完课才让进入教室；还有的教师允许迟到的学生进入教室，但都在教室里罚站很久。你认为这几种做法如何？应如何正确对待？

A．教室内可翻动同桌同窗的东西

B．进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经许诺后再进入，不随意翻弄教师的物品

C．上课迟到后，从后门悄悄进入教室

D．用餐后回教室的路上，边走吃水果、饮料

A.教室内可翻动同桌同学的东西

B.进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品

C.上课迟到后，从后门悄悄进入教室

D.用餐后回教室的路上，边走吃水果、饮料

A.执行教学计划

B.为人师表

C.关心爱护学生

D.尊重学生人格

A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师

B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师

C.所有称职的教师工作都很忙碌

D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师

B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师

C.所有称职的教师工作都很忙碌

D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

A.班内学生早恋，班主任找其谈话

B.学生上课迟到，教师取消其申请奖学金的资格

C.学生考试作弊，教师公开辱骂其不良行为

D.学生课间打闹，扰乱纪律，班主任未经学生同意告知其家长