要指导学生研究型的学习，我们教师首先要学会教学研究。（)

我们要培养鲜活的有个性的学生，首先要培养有个性的

A : 教师

B : 家长

C : 学校

D : 社会

对学生进行学习方法指导，最终是要让学生 （）

A．学会生存

B．学会思考

C．学会学习

D．学会分析

A.培养学习兴趣

B.教给学习方法

C.指导学生在考试中拿到高分

D.指导学生养成良好的学习习惯

A.学会生存

B.学会分析

C.学会学习

D.学会思考

A.学会生存

B.学会思考

C.学会学习

D.学会分析

对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是()。

A.教师没有作用

B.学习是学生的事情

C.教师要教会学生如何学习

D.学生应该自己学会如何学习

教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）

A.科研学术活动权

B.教育教学权

C.管理学生权

D.进修培训权

A.教师更多的是要指导和激发学生

B.师生关系趋向平等

C.教师是学生的学习伙伴

D.教师的专业水平

教师有指导学生的学习和发展， 评定学生的品行和学业成绩的指导评价权。()