苏格拉底认为人性虽然不能摆脱生物的影响，但是会受到环境和教育的影响。（)

A.亚里士多德

B.苏格拉底

C.卢梭

D.柏拉图

原生环境是指

A．未受人类活动影响的天然环境

B．受到人类活动影响的天然环境

C．受到人类和生物活动影响的环境

D．未受到人类和生物活动影响的环境

E．未受到人类活动和动植物影响的环境

原生环境是指()

A．受到人类活动影响的天然环境

B．受到人类和生物活动影响的环境

C．未受到人类活动影响的天然环境

D．未受到人类活动和动植物影响的环境

E．未受到人类活动和生物活动影响的环境

原生环境是指

A．未受人类活动影响的天然环境

B．受到人类活动影响的天然环境

C．受到人类和生物活动影响的环境

D．未受到人类和生物活动影响的环境

E．未受到人类活动和动植物影响的环境

A.社会生活和群体的影响

B.教育环境的影响

C.教育法律的法规的影响

D.教育制度的影响

幼儿自我控制能力的发展，不受到环境和教育因素的影响。()

A.生物因素

B.社会因素

C.教育因素

D.环境因素

A．前者说明生物影响环境，后者说明环境影响生物

B．前者说明环境影响生物，后者说明生物影响环境

C．前者说明环境影响生物，后者说明生物适应环境

D．两种现象都说明生物适应环境

幼儿的成长受到多方面的影响，因此，幼儿园不能关起门来办教育。()

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到【】

A．社会生活和群体的影响

B．教育对象的影响

C．教育法规的影响

D．教育原则的影响